A.開展改善親子關系的教育活動
B.組織提升青少年社會交往能力的交友小組
C.開展提升青少年職業(yè)意識和技能的職業(yè)交流
D.組織減少青少年偏差行為的小組
E.建立預防青少年犯罪的社區(qū)網絡
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A.親屬照顧
B.福利機構照顧
C.家庭寄養(yǎng)
D.收養(yǎng)
E.托兒所照顧
A.服務對象的情況、問題與需要
B.孩子的病癥和持續(xù)時間
C.問題發(fā)生過程
D.服務對象的處境
E.自閉癥兒童群體存在的問題
A.咨詢
B.詢問
C.心理評估
D.觀察
E.利用已有資料
A.確定目標的先后順序
B.討論目標的可行性
C.把目標轉化為可測量的指標
D.選擇介入的系統(tǒng)
E.選擇介入的行動
A.小程家庭經濟困難,享受低保待遇
B.小程家庭成員患有大病,享受醫(yī)療救助
C.失業(yè)前小程及其所在單位已按規(guī)定繳納失業(yè)保障金滿1年
D.非因小程本人意愿中斷就業(yè)
E.小程已辦理失業(yè)登記,并有求職要求
A.婚姻自由權
B.享受最低生活保障待遇的權利
C.生活保障權
D.享受家庭賭養(yǎng)的權利
E.住房權
A.抽樣方案和編碼
B.封面信和指導語
C.問題和答案
D.問卷名稱和問卷編號
E.訪問員和被訪問員簽名
A.家庭和機構可以作為個案研究的對象
B.研究手段和資料多元化
C.前測和后測是常用技術
D.所花時間較少,數據容易補充
E.強調應用性研究,注重改變行為的模式
A.救助活動的社會影響力
B.流浪乞討人員對服務的滿意度
C.求助資金和物資的使用情況
D.主要求助工作的完成情況
E.救助活動是否按預定日期進行
A.掌握城市貧困兒童數量、特點、分布等信息
B.制訂公益行動的活動計劃
C.配置公益行動所需的人力、財力、物力等資源
D.了解人們對城市貧困兒童的認識
E.確定公益行動的目標對象
最新試題
如果發(fā)現網格內文物保護單位遭到破環(huán),應該立即上報()主責部門。
網格員在國家安全的五大職責,其中包括()和協(xié)調配合。
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在巡檢中,發(fā)現有企業(yè)安裝和使用衛(wèi)星地面接收設施,網格員進入企業(yè)需要查看是否具有()
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