A.按原計(jì)劃結(jié)束小組，將小玉的問題擱置不予處理
B.更改計(jì)劃加開小組，將小玉的問題及時(shí)妥當(dāng)處理
C.更改計(jì)劃延長小組，將小玉的問題將由組員討論
D.按原計(jì)劃結(jié)束小組，將小玉的問題通過跟進(jìn)解決
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A.封閉性互動
B.平等性互動
C.開放性互動
D.個(gè)別性互動
A.工作開始階段
B.中期轉(zhuǎn)折階段
C.后期成熟階段
D.結(jié)束階段
A.摘述
B.引導(dǎo)
C.提問
D.中立
A.“你們的發(fā)言好像跑題了，讓我們回到主題好嗎？”
B.“你們的發(fā)言各有各的道理，家家都有一本難念的經(jīng)，是不是這樣？”
C.“你們的發(fā)言說到想做了個(gè)好爸爸好媽媽真不容易，我們在下周小組活動中將重點(diǎn)討論這個(gè)問題。”
D.“你們的發(fā)言說到各種感覺，能不能描述一下讓你們產(chǎn)生這種感覺的具體心情？”
A.提供信息
B.自我表露
C.及時(shí)小結(jié)
D.歸納總結(jié)
A.商定小組契約
B.處理抗拒行為
C.制定小組規(guī)范
D.招募遴選組員
A.教育小組
B.成長小組
C.治療小組
D.支持小組
社會工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說說嗎？”
服務(wù)對象：“我現(xiàn)在就是擔(dān)心輔導(dǎo)結(jié)束后不能堅(jiān)持，又回到之前的老樣子，前功盡棄。”
社會工作者：“那這樣吧。我會安排一些日常的練習(xí)給你，把具體的要求告訴你的父母，請他們來協(xié)助你，過一段我們再看效果。你覺得怎么樣？”
根據(jù)上述對話，該個(gè)案既將進(jìn)入（）。
A.轉(zhuǎn)介階段
B.結(jié)案階段
C.評估階段
D.追蹤階段
A.危機(jī)發(fā)生
B.危機(jī)應(yīng)對
C.危機(jī)解決
D.危機(jī)恢復(fù)
A.“你如果不改變上網(wǎng)習(xí)慣，成績越來越差，最后可能會留級被學(xué)校開除。”
B.“有新聞報(bào)道，經(jīng)常上網(wǎng)的人很容易患上頸椎病。”
C.“我也喜愛上網(wǎng)，但最近發(fā)覺視力差了，睡眠質(zhì)量也差了。”
D.“你已是高中生，也曾答應(yīng)我改變上網(wǎng)習(xí)慣，要加把勁啊!”
最新試題
以下屬于無證經(jīng)營歌舞娛樂場所的行為是（）
網(wǎng)格員工作職責(zé)包括信息采集、政策宣傳、（）、志愿服務(wù)、村民權(quán)益監(jiān)督、其他工作。
“黑網(wǎng)吧”的判別條件是（）
在巡檢中，發(fā)現(xiàn)有企業(yè)安裝和使用衛(wèi)星地面接收設(shè)施，網(wǎng)格員進(jìn)入企業(yè)需要查看是否具有（）
“無證”印刷廠的判別條件是（）
網(wǎng)格員不得有哪些行為？（）
服務(wù)走訪記錄要求中服務(wù)時(shí)間和創(chuàng)建時(shí)間的間隔不超過（）。
城鄉(xiāng)網(wǎng)格化服務(wù)管理工作主要包括（）。
網(wǎng)格事件必須在（）辦結(jié)，未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦結(jié)的要按時(shí)反饋。
在巡檢過程中，網(wǎng)格員發(fā)現(xiàn)文化市場無證經(jīng)營線索，移交資料需要提交什么？