A.采用的理論方法不同
B.對(duì)良好的人際關(guān)系的要求不同
C.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行診斷的體系不同
D.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行工作的時(shí)間長(zhǎng)短不同
E.在強(qiáng)調(diào)幫助來(lái)訪者成長(zhǎng)和改變的方向不同
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.信念--誘發(fā)事件--后果--詰難--治療效應(yīng)
B.誘發(fā)事件--信念--后果--詰難--治療效應(yīng)
C.信念--誘發(fā)事件--詰難--后果--治療效應(yīng)
D.誘發(fā)事件--后果--信念--詰難--治療效應(yīng)
E.信念--詰難--誘發(fā)事件--后果--治療效應(yīng)
A.系統(tǒng)脫敏法
B.沖擊療法
C.厭惡療法
D.放松訓(xùn)練
E.塑造法
A.要有適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度
B.要有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞
C.要有積極的生活態(tài)度
D.訓(xùn)練的目標(biāo)要恰當(dāng)
E.培訓(xùn)足夠的動(dòng)機(jī)
A.本我
B.自我
C.超我
D.潛意識(shí)
E.力比多
A.節(jié)制和中立
B.自由聯(lián)想
C.移情
D.解釋與重建
E.修通
A.自戀性防御機(jī)制
B.攻擊性防御機(jī)制1
C.不成熟的防御機(jī)制
D.神經(jīng)癥性防御機(jī)制
E.成熟防御機(jī)制
A.了解情況,澄清問(wèn)題
B.建立相互信任的治療關(guān)系
C.建立心理治療的目標(biāo)
D.制訂方案與付諸行動(dòng)
E.評(píng)估與結(jié)束
A.解釋
B.指導(dǎo)
C.忠告
D.自我暴露
A.解釋
B.指導(dǎo)
C.忠告
D.自我暴露
A.封閉式提問(wèn)
B.開(kāi)放式提問(wèn)
C.鼓勵(lì)與重復(fù)語(yǔ)句
D.簡(jiǎn)述
E.對(duì)感受的反應(yīng)
最新試題
自殺的應(yīng)激因素是()。
有效的心理干預(yù)措施之一是()。
在減少自殺工具的可獲得性方面應(yīng)做的工作有()。
屬口腔科疾病的是()。
吸煙的動(dòng)機(jī)之一是()。
自殺者的社會(huì)文化因素是()。
對(duì)煙癮心理干預(yù)的手段之一是()。
短暫性抽動(dòng)障礙的主要原因是()。
患者,女性,9歲,3年級(jí)學(xué)生,平時(shí)成績(jī)好。2個(gè)月前,因考試前生病,沒(méi)能考好,受到老師批評(píng),開(kāi)始出現(xiàn)不愿上學(xué),經(jīng)常曠課,總想賴(lài)在家里,一讓去上學(xué)便訴腹痛,經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)異常,讓其自己在家學(xué)習(xí)則無(wú)不適??赡艿脑\斷是()。
老年,且自殺意愿堅(jiān)決者()。