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你可能感興趣的試題
A、作為需求分析階段用戶與開(kāi)發(fā)者之間交流信息的工具
B、對(duì)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述
C、對(duì)目標(biāo)系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述
D、作為分析和設(shè)計(jì)的工具
A、數(shù)據(jù)說(shuō)明條目、控制流條目、加工條目、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目
B、數(shù)據(jù)流條目、數(shù)據(jù)項(xiàng)條目、文件條目、加工條目
C、數(shù)據(jù)源條目、數(shù)據(jù)流條目、數(shù)據(jù)處理?xiàng)l目、數(shù)據(jù)文件條目
D、數(shù)據(jù)流條目、數(shù)據(jù)文件條目、數(shù)據(jù)池條目、加工條目
A、圖形的信息量大,便于描述規(guī)模大的軟件系統(tǒng)
B、圖形工具能夠極好地概括描述一個(gè)系統(tǒng)的信息,比文字?jǐn)⑹瞿軌蚋玫乇磉_(dá)重要的細(xì)節(jié)
C、圖形能夠更加直觀地描述目標(biāo)系統(tǒng),便于用戶理解和交流,有利于開(kāi)發(fā)者與用戶之間達(dá)成一致的需求
D、圖形比文字描述簡(jiǎn)單、形象
A、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的具體方案
B、進(jìn)一步確定用戶的需求
C、解決系統(tǒng)是“做什么”的問(wèn)題
D、解決系統(tǒng)是“如何做”的問(wèn)題
A、形式化分析方法
B、PAD圖描述
C、結(jié)構(gòu)化分析(SA)方法
D、OOA法
A、系統(tǒng)流程圖和模塊圖
B、DFD圖、數(shù)據(jù)詞典、加工說(shuō)明
C、軟件結(jié)構(gòu)圖、加工說(shuō)明
D、功能結(jié)構(gòu)圖、加工說(shuō)明
最新試題
軟件需求分為功能需求與非功能需求,下面哪一項(xiàng)是非功能需求?()
以下UML圖中,能夠動(dòng)態(tài)地展示對(duì)象之間的交互的是()。
下列是需求的性質(zhì)的是()
下列哪個(gè)不是系統(tǒng)的參與者?()
對(duì)于具有復(fù)雜業(yè)務(wù)邏輯和流程的系統(tǒng),較適合的架構(gòu)風(fēng)格是()。
以下哪一項(xiàng)不是RUP實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)?()
類(lèi)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言(PDL),又稱(chēng)為()。
CMMI組織過(guò)程改善的成熟度等級(jí)中的2級(jí)是()
“一種自然語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需求規(guī)約”的表達(dá)風(fēng)格是()
在UML中,活動(dòng)圖主要用于()