A.心境
B.激情
C.應激
D.意志
E.需要
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A.動機
B.人格
C.能力
D.氣質(zhì)
E.性格
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E.性格
A.動機
B.人格
C.能力
D.氣質(zhì)
E.性格
A.恐慌
B.不知所措
C.睡眠障礙
D.自殺企圖和行為
E.過分依賴
A.內(nèi)在認知事件
B.外在事件
C.連續(xù)體的中部
D.連續(xù)體的外部
E.社會和環(huán)境
A.只強調(diào)認知因素
B.只強調(diào)行為因素
C.只強調(diào)社會因素
D.只強調(diào)環(huán)境因素
E.既強調(diào)認知因素又強調(diào)行為因素
A.無知期-震驚期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應期
B.震驚期-無知期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應期
C.無知期-否認期-震驚期-抑郁期-反對獨立期-適應期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認期-反對獨立期-適應期
E.無知期-抑郁期-否認期-震驚期-反對獨立期-適應期
A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會支持
E.殘疾者的性別
A.形象思維受影響
B.邏輯思維比較發(fā)達
C.想象力欠豐富
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維比較發(fā)達
最新試題
催眠術治療及對精神患者的許多治療措施,屬于()
麻醉和手術、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
殘疾人適應理論的心理理論()
成功地完成某項活動所需的心理特征()
指導-合作型醫(yī)患關系的特點是()
額葉()
如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護人員(特別是醫(yī)生)的重大責任,這一模式屬于()
最適合于慢性病人醫(yī)患關系模式是()
殘疾人適應理論的整合理論()
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()