A.知覺
B.想象
C.表象
D.記憶
E.思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.思維
B.想象
C.注意
D.記憶
E.保持
A.注意
B.思維
C.想象
D.知覺
E.記憶
A.感覺記憶、短時記憶、長時記憶
B.短時記憶、長時記憶、感覺記憶
C.長時記憶、感覺記憶、短時記憶
D.感覺記憶、長時記憶、短時記憶
E.短時記憶、感覺記憶、長時記憶
A.知覺
B.記憶
C.理解性
D.形象記憶
E.運(yùn)動記憶
A.感覺
B.表象
C.思維
D.想象
E.注意
A.恒常性
B.選擇性
C.理解性
D.整體性
E.相似性
A.錯覺
B.記憶
C.理解性
D.形象記憶
E.運(yùn)動記憶
A.錯覺
B.記憶
C.理解性
D.形象記憶
E.運(yùn)動記憶
A.錯覺
B.記憶
C.幻覺
D.形象記憶
E.運(yùn)動記憶
A.感覺、知覺、記憶、意志、思維
B.知覺、記憶、注意、興趣、思維
C.感覺、記憶、思維、想象、表象
D.感覺、知覺、記憶、思維、注意
E.感覺、記憶、意志、注意、思維
最新試題
如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護(hù)人員(特別是醫(yī)生)的重大責(zé)任,這一模式屬于()
醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()
頂葉()
心理衛(wèi)生保健的關(guān)鍵時期應(yīng)是()
殘疾人最易出現(xiàn)自殺行為的時期()
殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()
自我意識發(fā)展開始時期應(yīng)是()
麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
正常心理開始成長和發(fā)育階段()