單項(xiàng)選擇題職業(yè)培訓(xùn)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)之間的聯(lián)系具有（）。

A、廣泛性、綜合性、嚴(yán)肅性
B、直接性、顯著性、快捷性
C、超前性、單一性、規(guī)范性
D、間接性、顯著性、實(shí)用性


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1.單項(xiàng)選擇題企業(yè)對(duì)人員素質(zhì)的要求是指對(duì)（）兩方面的要求。

A、思想修養(yǎng)和文化知識(shí)
B、道德品質(zhì)和實(shí)際能力
C、個(gè)體素質(zhì)和群體素質(zhì)
D、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)

2.單項(xiàng)選擇題職工的職業(yè)態(tài)度、責(zé)任感、職業(yè)道德、職業(yè)行為習(xí)慣等，統(tǒng)稱（）。

A、職業(yè)習(xí)慣
B、職業(yè)能力
C、職業(yè)品質(zhì)
D、職業(yè)潛力

3.單項(xiàng)選擇題市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生、存在和發(fā)展的重要條件是（）。

A、市場(chǎng)產(chǎn)生、存在和發(fā)展
B、市場(chǎng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位
C、高度社會(huì)化的社會(huì)分工的產(chǎn)生、存在和發(fā)展
D、價(jià)值規(guī)律的產(chǎn)生、存在和發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題在我國(guó)一系列與教育相關(guān)的法律法規(guī)中，與職業(yè)教育發(fā)展關(guān)系最密切的是（）。

A、企業(yè)培訓(xùn)規(guī)定
B、教師法
C、職業(yè)教育法
D、教育法

5.單項(xiàng)選擇題職業(yè)道德是人們?cè)冢ǎ┲袘?yīng)遵循的行為準(zhǔn)則。

A、職業(yè)活動(dòng)
B、業(yè)余生活
C、社會(huì)生活
D、相關(guān)工作領(lǐng)域

6.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容，以（）為出發(fā)點(diǎn)去選擇并組合。

A、現(xiàn)代教育理論
B、系統(tǒng)思想
C、實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)
D、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

7.單項(xiàng)選擇題（）決定課程的設(shè)計(jì)方向和形式。

A、教學(xué)目標(biāo)
B、教學(xué)目的
C、課程模式
D、課程結(jié)構(gòu)

8.單項(xiàng)選擇題（）就是目前被各方面遵從的網(wǎng)際互聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)。

A、ISP
B、TCP/IP協(xié)議
C、IP地址
D、DNS

9.單項(xiàng)選擇題分析測(cè)驗(yàn)結(jié)果的核心問題，就是（）。

A、對(duì)于分?jǐn)?shù)的解釋
B、對(duì)于分?jǐn)?shù)的分析
C、對(duì)于試題的解釋
D、對(duì)于試題的分析

10.單項(xiàng)選擇題一般職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的目的是通過測(cè)驗(yàn)了解被測(cè)試人從事職業(yè)活動(dòng)的（）。

A、各種基本知識(shí)
B、各種基本技能
C、各種基本能力
D、各種基本潛能