A.公眾
B.醫(yī)師
C.患者及患者家屬
D.藥品消費者
E.護士
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.可采用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊方式
B.可向患者發(fā)放一些合理用藥宣傳材料
C.可主動向患者講授用藥知識
D.有針對性地回答患者問題,不要做過多詢問
E.通過網(wǎng)絡(luò)向大眾宣傳促進健康的小知識屬于主動咨詢
A.患有高血壓和糖尿病的患者
B.血肌酐>300μmol/L者
C.需應(yīng)用吸入性糖皮質(zhì)激素的患者
D.應(yīng)用2SHRZ/4小時R方案,規(guī)律抗結(jié)核治療1個月,低熱、乏力、盜汗等癥狀未緩解者
E.青壯年,平素健康,患普通感冒者
A.BA
B.ACM
C.EM
D.CA
E.IPA
A.商業(yè)渠道、學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)商討
B.商業(yè)渠道、參加學(xué)術(shù)活動、深入臨床實踐
C.深入醫(yī)院病房和社會藥房,詢問藥物治療結(jié)果
D.在醫(yī)療保險的定點藥房為患者和藥品消費者建立藥歷卡
E.網(wǎng)上搜索
A.可靠性、及時性、共享性和實用性
B.先進性、及時性、共享性和新穎性
C.效用性、先進性、及時性和共享性
D.可靠性、效用性、新穎性、及時性、共享性和先進性
E.可靠性、實用性、經(jīng)濟性和及時性
A.為嬰幼兒健康成長服務(wù)
B.為患者健康保健服務(wù)
C.為危重患者健康保健服務(wù)
D.為老人健康保健服務(wù)
E.為青春期人群咨詢服務(wù)
A.藥品的適應(yīng)證、不良反應(yīng)、相互作用、注意事項、同類藥品的品種特點與差異
B.同類藥品的品種特點與差異、藥品的用法用量
C.藥品的適應(yīng)證、不良反應(yīng)、相互作用、注意事項
D.簡單的藥品用途和用法
E.藥品的適應(yīng)證、用法、用量和價格
A.可存儲性、可傳遞性、可加工性
B.多樣性、時效性、公開性、可加工性
C.多樣性、時效性、公開性、可加工性、可存儲性、可傳遞性
D.多樣性、公開性、可加工性、可存儲性、有效性
E.時效性、可加工性、可存儲性、可傳遞性
最新試題
從事藥學(xué)服務(wù)應(yīng)具備的素質(zhì)包括()
關(guān)于Meta分析,敘述錯誤的是()
關(guān)于藥學(xué)服務(wù)的重要對象人群,正確的是()
關(guān)于藥學(xué)服務(wù)的具體工作,敘述錯誤的是()
患者的用藥教育包括()
藥學(xué)服務(wù)的效果體現(xiàn)在()
結(jié)合本病例,通過查閱資料,推測該患者產(chǎn)生泡沫尿的原因是()
藥歷的作用有()
關(guān)于循證藥物信息(EBD),敘述正確的是()
臨床藥師在查閱文獻后發(fā)現(xiàn),替考拉寧用藥過程中如出現(xiàn)高熱、寒戰(zhàn)癥狀,停藥后體溫逐漸下降,應(yīng)考慮為替考拉寧引起的藥物熱后,臨床藥師的這一行為屬于()