學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。

精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過(guò)程。

簡(jiǎn)述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。

教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識(shí)功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。

教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。

“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。

校園文化是學(xué)校文化的縮影。

“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。

試述教育在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。