A.開(kāi)放式提問(wèn)
B.封閉式提問(wèn)
C.探索式提問(wèn)
D.復(fù)合式提問(wèn)
E.偏向式提問(wèn)
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)護(hù)理健康教育學(xué)歷年真題精選
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)歷年真題精選一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)醫(yī)院感染護(hù)理學(xué)歷年真題精選二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)護(hù)理管理學(xué)歷年真題精選
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)內(nèi)科護(hù)理學(xué)歷年真題精選五
你可能感興趣的試題
A.健康傳播是一種人際傳播
B.健康傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為
C.健康傳播是個(gè)體之間、集體之間以及個(gè)體與集體之間交換、傳遞信息的過(guò)程
D.健康傳播多表現(xiàn)為多級(jí)傳播、多種途徑傳播及多次反饋
E.健康傳播是全身心的傳播
A.傳播是一種個(gè)人化傳遞信息的行為
B.是個(gè)人之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見(jiàn)的信息過(guò)程
C.是集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見(jiàn)的信息過(guò)程
D.是個(gè)人與集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見(jiàn)的信息過(guò)程
E.是個(gè)人之間、集體之間以及個(gè)人與集體之間交換、傳遞新聞、事實(shí)、意見(jiàn)的信息過(guò)程
A.傳播者
B.受傳者
C.傳播媒介
D.傳播途徑
E.傳播效果
A.訊息是一種信息
B.信息泛指人類(lèi)社會(huì)傳播的一切內(nèi)容
C.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方的意義交換
D.訊息傳播產(chǎn)生傳受雙方之間的互動(dòng)
E.訊息是由一組信息符號(hào)構(gòu)成的抽象信息
A.人內(nèi)傳播
B.人際傳播
C.群體傳播
D.組織傳播
E.大眾傳播
A.人內(nèi)傳播
B.人際傳播
C.群體傳播
D.組織傳播
E.公共傳播
A.咨詢
B.個(gè)別訪談
C.交談
D.勸服
E.勸說(shuō)
A.內(nèi)容明確、重點(diǎn)鮮明、避免停頓、及時(shí)反饋
B.內(nèi)容明確、重點(diǎn)鮮明、避免停頓、注意反饋
C.內(nèi)容明確、重點(diǎn)突出、語(yǔ)速適中、注意反饋
D.內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出、語(yǔ)速適中、注意反饋
E.內(nèi)容廣泛、重點(diǎn)突出、避免停頓、及時(shí)反饋
A.封閉式
B.開(kāi)放式
C.復(fù)合式
D.探索式
E.偏向式
A.封閉式
B.開(kāi)放式
C.復(fù)合式
D.探索式
E.偏向式
最新試題
小組討論時(shí),適宜的小組人數(shù)一般為()
產(chǎn)生從眾行為的是()
健康傳播中,適當(dāng)加入娛樂(lè)的因素,將收到更好的效果,這體現(xiàn)了受者的()
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時(shí)應(yīng)該做到()
屬于開(kāi)放式提問(wèn)的是()
屬于電子媒介傳播的是()
在人際交流中,為了讓對(duì)方很清楚地理解問(wèn)題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問(wèn)題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問(wèn)題是()
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)屬于非語(yǔ)言傳播技巧中的()
從下面所列舉的傳播方式中,選擇最適合此次活動(dòng)的傳播方式()
護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)當(dāng)注意幫助李女士緩解何種情緒()