A.I
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
E.V
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A.0
B.I
C.Ⅱ
D.Ⅲ
E.Ⅳ
A.I
B.I+
C.Ⅱ
D.Ⅲ
E.Ⅳ
A.給相當于兒童大小的人體模型穿衣服
B.反復(fù)進行聽聲指物練習
C.讓患者自己用粗糙布擦拭治療師所指部位
D.用不同開關(guān)的積木做匹配訓練
E.用粗糙物品沿患者手指向指尖移動,并反復(fù)進行刺激
A.視覺失認癥
B.聽覺失認癥
C.觸覺失認癥
D.身體失認癥
E.單側(cè)忽略癥
A.在物品上貼標簽,提示患者
B.將軀干向左側(cè)旋轉(zhuǎn)
C.視掃描訓練
D.做動作前閉上眼睛想象動作,然后睜眼嘗試完成
E.上樓梯時,將臺階用彩條標出
A.物品失認癥
B.色彩失認癥
C.面容失認癥
D.觸覺失認癥
E.單側(cè)忽略
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
患者,男,腦出血后1個月,患者可自己拿勺子進食,但需要別人把餐具及食物準備好,進食時間較長,小便偶爾有尿失禁,穿脫衣服時自己可完成一半,另一半需要別人幫助。
該患者用Barthel指數(shù)評估,小便控制項評分為多少分()
A.20分
B.15分
C.10分
D.5分
E.0分
A.患者平衡功能差,需要乘坐輪椅
B.患者有一定的平衡能力,可在輔助下步行
C.提示患者平衡功能較好,可獨立步行
D.提示患者有跌倒的危險
E.提示患者平衡功能完全正常
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患者能自己完成進食,但要陪護人把水準備好,把食物放在患者能拿到的地方,該患者用Barthel指數(shù)評估,進餐項評分為多少分()
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