A.利益化
B.法律化
C.行為化
D.模式化
E.表面化
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A.英國
B.法國
C.意大利
D.美國
E.中國
A.法律權利和社會權利
B.自然權利和法律權利
C.行為權利和法律權利
D.自然權利和社會權利
E.自然權利和行為權利
A.生命倫理學發(fā)展的新階段問題
B.放棄治療的倫理問題
C.衛(wèi)生經濟倫理學
D.女權主義倫理學
E.關于安樂死和人體器官移植的倫理問題
A.為自己保密和向自己保密
B.疾病情況和治療決策
C.軀體缺陷和心理活動
D.個人隱私和家庭隱私
E.不良診斷和不良預后
A.生命神圣論
B.醫(yī)學人道論
C.結果論與功利論
D.非結果論與義務論
E.人權論
A.想方設法延長病人的生命,以使其獲得更長的壽命
B.研制更加安全可靠的藥物,幫助病人安詳辭世
C.由于臨終病人生命質量通常都比較低,沒有幸??裳?,應及早放棄治療
D.努力減輕臨終病人的身體疼痛和心理不適,提高其生命質量
E.讓病人了解死亡是每個人都不可避免的
A.醫(yī)師的個人利益都是天然合理的
B.醫(yī)師的正當利益都應得到實現(xiàn)
C.醫(yī)師的正當利益能夠得醫(yī)德的支持
D.醫(yī)師的正當利益必須無條件服從患者利益
E.醫(yī)師的個人利益在倫理上是成問題的
A.分辨是精神傷害還是身體傷害,如果是精神傷害,可以在加強監(jiān)護的基礎上繼續(xù)進行
B.請專家論證,如果確信造成較嚴重傷害的概率小于50%,可以謹慎地進行
C.在確證放棄試驗經濟損失不大的情況下,可以放棄試驗
D.不再考慮其他任何情況,立即停止試驗
E.按照試驗主管部門的意見進行
A.在任何情況下,都不允許以犯人作為受試者
B.只要有犯人的簽字同意,以犯人為受試者可以得到倫理的辯護
C.一般情況下,是不允許用犯人做實驗的,即使使用犯人作為受試者,必須首先考察是否具備受試者的條件
D.犯人是犯了罪的人,用他們作受試者,是給他們一個為社會做貢獻從而改過自新的機會
E.應該按照公安部門的安排進行
A.言教
B.獎懲
C.身教
D.榜樣
E.引領學生進行實踐
最新試題
奠定位薩里的醫(yī)學地位的文獻()
體現(xiàn)知情同意原則的是()
上述關于執(zhí)行腦死亡標準的倫理意義的提法中,最具有說服力的是()
哪些部門參與組織制定了《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》?()
在臨床醫(yī)學研究前,對有行為能力的病人要獲得他的同意,這屬于()
醫(yī)療機構的從業(yè)人員基本行為規(guī)范:①以人為本,踐行宗旨;②遵紀守法,依法執(zhí)業(yè);③尊重患者,關愛生命;④優(yōu)質服務,醫(yī)患和諧;⑤廉潔自律,恪守醫(yī)德;⑥嚴謹求實,精益求精;⑦愛崗敬業(yè),團結協(xié)作;⑧樂于奉獻,熱心公益。請選擇正確:()
關于醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范的實施與監(jiān)督,下列哪個說法不準確()
臨床醫(yī)學研究中的受試者選擇原則()
病人對經治醫(yī)生不滿意時,可以重新選擇醫(yī)生屬于()
《醫(yī)療機構從業(yè)人員行為規(guī)范》的執(zhí)行和實施情況,應列入()