考試周期和年份的固定，是科舉考試高度（）的重要表現(xiàn)。

察舉的科目大體有兩類，一類是（），二是（）。

具體負(fù)責(zé)管理州學(xué)的官員是（）。

秦朝施行（），“三老”作為地方基層組織的學(xué)官，根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行（）的任務(wù)，對(duì)一般人民進(jìn)行（）的思想教化。

（），為學(xué)校及讀書人提供了標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的儒家經(jīng)典定本。（），是我國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉，是封建國(guó)家重視教育、獨(dú)尊儒術(shù)，加強(qiáng)對(duì)教育進(jìn)行宏觀管理的手段之一。

古羅馬帝國(guó)時(shí)期著名雄辯家、教育家（）是羅馬教育史上第一位（），著有《雄辯術(shù)原理》。

西晉時(shí)期實(shí)行太子學(xué)與國(guó)子學(xué)并行的（）。

北齊（）促使教育管理真正走向獨(dú)立。

斯巴達(dá)規(guī)定年滿（）的青年開(kāi)始服兵役。

漢代有些大師名望很大，能親自前往門下直接受教的是（）。