A、第一次中東戰(zhàn)爭
B、第二次中東戰(zhàn)爭
C、第三次中東戰(zhàn)爭
D、第四次中東戰(zhàn)爭
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、石油危機
B、巴勒斯坦解放組織喪失了主要陣地
C、以色列新占領了65000多平方公里土地
D、中東阿以關系的里程碑
A、六五戰(zhàn)爭
B、海灣戰(zhàn)爭
C、黎以戰(zhàn)爭
D、巴勒斯坦戰(zhàn)爭
A、聯(lián)合
B、統(tǒng)一
C、定都
D、筑城、修建圣殿
A、位于歐洲西部地中海東岸
B、面積約2.7萬平方公里
C、扼兩洋、三洲、四海,是一個名副其實的交通要沖和戰(zhàn)略樞紐
D、是約旦河和死海以西一個狹長地帶
A、公元前928年,希伯來王國分裂為兩個王國,北方為以色列王國,南方為猶大王國
B、公元前722年,以色列王國被亞述帝國所滅
C、公元前586年,巴比倫王國被猶大王國所滅
D、公元前64年,羅馬帝國占領巴勒斯坦
A、“核查”問題
B、美國、中國的政策
C、俄國勢力
D、美國、中國的作用
A、不干涉朝鮮內(nèi)政
B、幫助朝鮮政權平穩(wěn)過渡
C、提供經(jīng)濟援助
D、從韓國撤軍
最新試題
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了()
8世紀后期,日本顯赫的藤原家族實行“兩頭政治”,一邊擔任行政和軍事的高級職務,另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?!皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)()
學完“走向近代”后,某同學了思維導圖(下圖),其中“?”處是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()
在美國現(xiàn)代化進程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結果。
閱讀“走向近代”結構簡圖(如圖),示意圖中空格為()
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是()
下表人類文明成果與認識搭配正確的是()
中世紀的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來,這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此,以下推測最合理的是()