A、《關(guān)于地緣政治學(xué)體系的基本問題》
B、《現(xiàn)代的諸列強》
C、《生存形態(tài)的國家》
D、《政治戰(zhàn)爭的政治問題》
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A、地緣政治因素
B、經(jīng)濟因素
C、歷史原因
D、國際政治原因
A、《國家空間的成長法則》
B、《政治地理學(xué)》
C、《作為國民巨大源泉的海洋》
D、《科學(xué)的政治學(xué)》
A、中央集權(quán)
B、按勞分配
C、農(nóng)村公社
D、生產(chǎn)資料公有
A、社會主義和資本主義的共存
B、社會主義高于資本主義
C、資本主義獨立存在
D、社會主義獨立存在
A、斯賓格勒
B、洛夫斯基
C、達尼萊夫斯基
D、納博科夫
A、德語Geschichte
B、法語Histoire
C、希臘語Historia
D、西班牙語historia
最新試題
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的()
他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號,而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕?!霸住钡膶嵸|(zhì)是()
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時間的停息之后,人類再次邁出前進的步伐”,這反映了()
某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
8世紀(jì)后期,日本顯赫的藤原家族實行“兩頭政治”,一邊擔(dān)任行政和軍事的高級職務(wù),另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?!皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是()
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個民族的說法,正確的是()