A.體育
B.教育
C.綜合類
D.新聞和時(shí)事
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.2007年1月1日
B.2008年1月1日
C.2009年1月1日
D.2010年1月1日
A.留在手邊，直到看完再還回
B.到館或者通過圖書館系統(tǒng)辦理續(xù)借手續(xù)
C.到館或者通過圖書館系統(tǒng)辦理預(yù)約手續(xù)
D.毀壞館藏圖書的標(biāo)識，據(jù)為己有
A.體系分類法的類號可以從形式上分辨出各個(gè)主題因素
B.體系分類法的類號在形式上可以拆分
C.組配分類法的類號不能從形式上分辨出各個(gè)主題因素
D.組配分類法的類號在形式上可以拆分
A.本體，物質(zhì)，能量，空間，時(shí)間
B.時(shí)間，空間，能量，物質(zhì)，本體
C.能量，空間，時(shí)間，本體，物質(zhì)
D.空間，物質(zhì)，時(shí)間，能量，本體
A.臨近高校今年畢業(yè)的碩士生的學(xué)位論文
B.上周閉幕的某學(xué)術(shù)會(huì)議的會(huì)議論文
C.該圖書館網(wǎng)頁上顯示的“本館特色館藏”
D.當(dāng)天刊發(fā)的報(bào)紙
A.全館讀者數(shù)÷館藏文獻(xiàn)總量×100%
B.統(tǒng)計(jì)時(shí)限內(nèi)文獻(xiàn)借出數(shù)÷館藏文獻(xiàn)總量×100%
C.館藏文獻(xiàn)總量÷全館讀者數(shù)×100%
D.統(tǒng)計(jì)時(shí)限內(nèi)新增文獻(xiàn)數(shù)÷館藏文獻(xiàn)總量×100%
A.減少重復(fù)編目工作
B.實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程信息處理與資源共享
C.增加了編目的工作步驟
D.為館際互借奠定數(shù)據(jù)基礎(chǔ)
A.借閱服務(wù)
B.參考咨詢
C.閱讀推廣
D.以上都是
A.實(shí)驗(yàn)室
B.圖書資料
C.教師
D.學(xué)生
A.弘文館
B.史館
C.經(jīng)館
D.崇文館
最新試題
敘詞的組配類型不包括（）。
構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的條件有哪些？（）
文獻(xiàn)的功能有：存儲(chǔ)知識信息、傳遞知識信息、教育與娛樂功能。（）
《科圖法》的類號完全由阿拉伯?dāng)?shù)字構(gòu)成，其類號的規(guī)則是（）。
信息檢索是指將信息按一定的方式和存儲(chǔ)起來，并根據(jù)信息用戶的需要找出有關(guān)信息的過程。廣義的信息檢索包括信息的存儲(chǔ)和檢索。（）
文獻(xiàn)檢索有哪些檢索技術(shù)？（）
敘詞法的基本原理是（）組配。
與紙質(zhì)期刊相比，電子期刊優(yōu)點(diǎn)如何？（）
關(guān)于中國專利文獻(xiàn)檢索途徑，下面說法正確的有哪些？（）
檢索表達(dá)式中通配符號含義正確的有（）