A.治療者
B.教育者
C.倡導(dǎo)者
D.使能者
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A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達性需要
D.比較性需要
A.準備階段
B.評估階段
C.鞏固階段
D.啟動階段
A.社會現(xiàn)象既然是有規(guī)律的,因而人類行為、社會變化、自然物質(zhì)變化的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系是可以被感知、概括和客觀計量的
B.社會研究旨在說明社會現(xiàn)象應(yīng)該是什么,而不是說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么
C.自然科學(xué)方法適合于社會研究
D.事物本身存在著內(nèi)在的、必然的、可重復(fù)的規(guī)律
A.了解
B.溝通
C.興趣
D.互動
A.100%
B.150%
C.200%
D.300%
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解體諒
A.社區(qū)居民
B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者
C.社區(qū)工作者
D.社會工作者
A.過程目標
B.需求目標
C.溝通目標
D.實質(zhì)目標
A.強調(diào)服務(wù)對象個人的尊嚴和價值
B.待人真誠和守信
C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)
D.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性
A.共同性
B.綜合性
C.平等性
D.建構(gòu)型
最新試題
開設(shè)主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務(wù)結(jié)束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。
社會工作者小孔負責(zé)動員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動,她在居民下班回家的時間段,在小區(qū)大門口向路過的居民介紹"鄰里節(jié)的活動內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個頭,就打斷小孔的介紹,表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況,小孔可以做的有()。
下列小組工作記錄方法中,屬于過程式記錄的是()。
國際社會工作者聯(lián)盟(IFSW)和國際社會工作教育協(xié)會(IASSW)在2018年通過實施了最新的《全球社會工作倫理原則聲明》。其中對“促進社會正義”的正確理解有()。
社會工作者在服務(wù)實踐中始終相信服務(wù)對象的潛能和能動性,堅信在經(jīng)過專業(yè)服務(wù)與干預(yù)后,服務(wù)對象在心理、情緒、溝通技能和社會適應(yīng)能力以及學(xué)習(xí)技巧等方面都會獲得不同程度的提高。這說明()。
關(guān)于定量研究的說法,不正確的是()。
社會工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強村中年輕人和外來務(wù)工人員對社區(qū)的認同感。項目結(jié)束后,機構(gòu)對項目進行評估。下列評估內(nèi)容中屬于過程評估的是()。
“雙減”實施來,社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)原來社工站托管服務(wù)與“雙減”政策的初衷似乎不太相符。為了調(diào)整工作方向和工作計劃以適應(yīng)新政策帶來的變化,小劉一方面認真解讀相關(guān)政策,另一方面深入社區(qū)開展人戶探訪,了解家長們的問題和需求,并在此基礎(chǔ)上重新制訂工作計劃。小劉完成這些任務(wù)需要具備的能力有()。
社會工作者小朱在一家為老社會工作服務(wù)機構(gòu)負責(zé)志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務(wù)動機評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機有()。
社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,既負責(zé)整個執(zhí)行過程中的業(yè)務(wù)、財務(wù)、人事、物資等方面的管理工作,也要監(jiān)督執(zhí)行進度。根據(jù)社會策劃模式,小張扮演的角色主要是()。