問答題

閱讀材料,回答問題。
時代呼喚“絕對忠誠”。湖南衛(wèi)視新聞團隊從今年4月起,以“絕對忠誠”為題,陸續(xù)推出一批當(dāng)代科學(xué)家的感人事跡,展示他們堅守信念、忠于祖國、樂于奉獻(xiàn)、勇攀高峰的可貴精神。節(jié)目播出后,引發(fā)社會各界廣泛共鳴,被媒體譽為“弘揚主旋律、傳播正能量的新聞宣傳精品力作”。有網(wǎng)友留言:一個個鮮明的軍工科學(xué)家,用“絕對忠誠”置頂了時代正氣歌,那種直達(dá)心靈的沖擊與快感讓人們久久不能平靜……
為做好《絕對忠誠》系列報道,創(chuàng)作團隊與主人公同吃同住同勞動,通過“零距離采訪”和“隱藏式拍攝”,記錄了大量鮮為人知的細(xì)節(jié)和催人淚下的故事,并通過鏡頭拍攝和音樂、畫面的精心選擇,增強了作品的藝術(shù)感染力。該欄目還第一時間將節(jié)目視頻在各大主流網(wǎng)站同步推出,吸引了廣大網(wǎng)民積極參與,有效擴大了傳播效果。

運用文化創(chuàng)新的知識,談?wù)劇督^對忠誡》節(jié)目的成功對文藝創(chuàng)作的啟示。

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結(jié)合材料一,分析“喬布斯是美國最偉大的創(chuàng)新家之一”的唯物辯證法依據(jù)。

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閱讀材料二,回答下列問題:從文化創(chuàng)新的角度,材料給我們什么啟示?

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據(jù)材料二,運用文化創(chuàng)新與中華文化的知識,分析《美麗中國》演出所體現(xiàn)的文化生活道理。

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對于我國古代的教育思想,人們有不同的看法。觀點一:中國古代的教育“重人倫,輕物理”,不利于自然科學(xué)的發(fā)展;在師生關(guān)系上,主張師道尊嚴(yán),壓抑了學(xué)生的個性;在教學(xué)方法上注重死記硬背,不利于開發(fā)人的智力。所以,發(fā)展教育必須擺脫古代教育思想的影響。觀點二:中國古代教育思想中有許多精華,如“化名成俗,其必由學(xué)”的重教化思想,“知之為知之,不知為不知”的求實態(tài)度,“誨人不倦”的育人風(fēng)范,教學(xué)相長的教學(xué)方法等。所以,發(fā)展教育必須回歸古代教育思想。運用“文化傳承與創(chuàng)新”的相關(guān)知識對觀點一、二作簡要評述。

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結(jié)合材料一,說明我國在對外文化傳播過程中是如何處理客觀規(guī)律與主觀能動性的關(guān)系的。

題型:問答題

從“文化創(chuàng)新的源泉和作用”的角度,談?wù)劜牧先绾误w現(xiàn)文化創(chuàng)新的作用的。

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從“尋覓社會的真諦”的角度,結(jié)合上述材料就我國動漫的出路提出兩條方法論建議。

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結(jié)合材料二,運用“文化傳承與創(chuàng)新“的知識,請你就如何建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系提出合理化的建議。

題型:問答題

材料二中“全面深化改革關(guān)系黨和國家工作全局”體現(xiàn)了唯物辯證法聯(lián)系觀和矛盾觀的什么原理?運用人類社會基本矛盾的知識,談?wù)勀銓Α叭嫔罨母镪P(guān)系黨和國家工作全局”的理解。

題型:問答題

下圖為2012中國三明·世界客屬第25屆懇親大會吉祥物。該設(shè)計是在眾多參選作品中篩選出來的。作品名稱:“葛藤娃·阿明”創(chuàng)意說明:“葛藤娃·阿明”,是一個由龍角、龍鼻、葛藤葉、客家服飾等文化要素組合成的一個卡通小孩形象,表達(dá)了客家人喜迎世界客屬鄉(xiāng)賢回家的歡悅心情;寓意了三明科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的良好勢頭;反映三明客家人對辦好世客會的堅定信心及對自己美好家園的自豪感。運用文化傳承與創(chuàng)新的有關(guān)知識,談?wù)勀銓υ搫?chuàng)意的認(rèn)識。

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