A.人身權
B.受教育權
C.人身自由權
D.人格尊嚴權
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A.警告
B.記過
C.開除學籍
D.送去勞動教養(yǎng)
A.財產(chǎn)權
B.人格尊嚴權
C.生命權
D.人身自由權
A.有法可依
B.有法必依
C.執(zhí)法必嚴
D.違法必究
A.個性教育
B.情感與價值觀教育
C.關愛自然
D.教育民主
A.姓名權
B.名稱權
C.肖像權
D.名譽權
A.行政責任
B.民事責任
C.刑事責任
D.違憲責任
A.私拆學生信件
B.對學生進行愛國主義教育
C.體罰學生
D.進行有償家教
A.有法可依
B.有法必依
C.執(zhí)法必嚴
D.違法必究
A.隱私權
B.肖像權
C.名譽權
D.財產(chǎn)權
A.生命權
B.健康權
C.人身自由權
D.人格尊嚴權
最新試題
對教師的考核應當(),充分聽取教師本人、其他教師以及學生的意見??己私Y果是()。
簡述《教師法》中規(guī)定的人民政府對教師管理的職責
簡述《教師法》中對教師的定義
簡述《教師法》中規(guī)定的教師享有的權利
簡述《教師法》適用的對象
進一步推進教育行政審批制度改革,簡政放權,建立規(guī)范、高效的審批制度流程,實行一個窗口受理,網(wǎng)上集中預受理和預審查,創(chuàng)造條件推進網(wǎng)上審批。
取得教師資格的人員首次任教時,應當有()。
簡述義務教育宗旨
學校應當(),對學生進行安全教育,加強管理,及時消除隱患,預防發(fā)生事故。
縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校()發(fā)展,()學校之間辦學條件的差距,不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。