A.人權與法制
B.不損害他人的自由
C.法律面前人人平等
D.為防止政府專橫與瀆職實行分權原則
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A.布列塔尼人
B.哥德利埃
C.社會
D.“八九年”
A.規(guī)定地方官選舉產生
B.發(fā)表人權宣言
C.公布教士宣誓法
D.發(fā)表霞白利法
A.巴士底獄
B.凡爾登
C.土倫
D.凡爾塞宮
A.三級會議
B.常設委員
C.制憲會議
D.國民公會
A.國民會議
B.制憲會議
C.國民公會
D.常設委員會
A.凡爾登
B.凡爾賽王宮
C.巴黎
D.里昴
A.拉法耶特
B.米拉波
C.羅蘭
D.西哀耶斯
A.顯貴叛亂
B.對外戰(zhàn)爭失敗
C.人民運動蓬勃發(fā)展
D.農業(yè)嚴重欠收
A.穿袍貴族
B.新貴族
C.帶劍貴族
D.自由派貴族
A.資產階級
B.貴族
C.教士
D.農民
最新試題
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關于這個民族的說法,正確的是()
世界近代科學與文化領域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()
有日本學者認為,大化改新最大的成功就是促進了新的生產關系,即封建制生產關系的確立與發(fā)展,有了這層關系,日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新()
學完“走向近代”后,某同學了思維導圖(下圖),其中“?”處是()
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結果。
中世紀,一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校,特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
作為中世紀的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關的信息是()
下表人類文明成果與認識搭配正確的是()