A.資本主義制度
B.半封建的租佃制
C.股份制
D.種植園奴隸制
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A.紐約、新譯西
B.賓夕法尼亞、特拉華
C.弗吉尼亞、馬里蘭
D.羅德艾蘭、康涅狄格
A.北美大西洋沿岸至密西西比河之間的廣闊土地上
B.北美太平洋沿岸
C.北美大西洋沿岸至阿巴拉契亞山脈之間南北狹長地帶上
D.今美國東北五大湖周邊地區(qū)
A.馬薩諸塞
B.弗吉尼亞
C.馬里蘭
D.佐治亞
A.煙草和棉花
B.小麥和大麥
C.玉米和棉花
D.橄欖和葡萄
A.法國
B.西班牙
C.葡萄牙
D.荷蘭
A.1660
B.1662
C.1688
D.1650
A.直不羅陀
B.西西里
C.敦刻爾克
D.烏特勒支
A.法國
B.西班牙
C.葡萄牙
D.荷蘭
A.《權(quán)利法案》
B.《航海條例》
C.《列舉商品法》
D.《印花稅法案》
A.1568年
B.1640年
C.1688年
D.1588年
最新試題
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的()
一個歷史事實可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項符合圖示的是()
羅馬大競技場遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場,看臺多層分布,可知當(dāng)時古羅馬()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
學(xué)完“走向近代”后,某同學(xué)了思維導(dǎo)圖(下圖),其中“?”處是()
馬克思堅信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會主義社會代替。這一論斷的依據(jù)是()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
8世紀(jì)后期,日本顯赫的藤原家族實行“兩頭政治”,一邊擔(dān)任行政和軍事的高級職務(wù),另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?!皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)()