A.葡萄牙
B.西班牙
C.荷蘭
D.英國
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A.明太祖
B.永樂皇帝
C.明宣宗
D.明世宗
A.陶瓷業(yè)
B.紡織業(yè)
C.榨油業(yè)
D.礦冶業(yè)
A.王振
B.劉瑾
C.魏忠賢
D.張居正
A.瑪格麗特
B.阿爾伐公爵
C.唐·胡安
D.奧蘭治親王
A.安特衛(wèi)普
B.阿姆斯特丹
C.弗蘭德斯
D.布拉奔
A.瓦西里三世
B.伊凡四世
C.葉琳娜
D.哈伊爾
A.亨利七世
B.亨利八世
C.伊麗莎白一世
D.愛德華五世
A.1549
B.1536
C.1548
D.1539
A.哈布斯堡
B.都鐸
C.波旁
D.諾曼
A.胡格諾教
B.新教
C.國教
D.路德教
最新試題
“中世紀城市興起后,具有越來越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟理念、新的經(jīng)濟方式、新的社會力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀城市()
一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。
他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際,堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號,而自稱為“元首”,即首席長老和國家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕?!霸住钡膶嵸|(zhì)是()
伯利克里時期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會主席團也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
某歷史小組在討論時,內(nèi)容涉及手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴大。由此判斷,他們討論的主題是()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的()
羅馬大競技場遺址(如圖)本身就是一座博物館,亦稱角斗場,看臺多層分布,可知當時古羅馬()
《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應依照憲令的明文辦理?!边@體現(xiàn)了羅馬法()
19世紀,恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應()