A．解剖結(jié)構(gòu)對(duì)稱，功能也對(duì)稱
B．解剖結(jié)構(gòu)對(duì)稱的功能就對(duì)稱，解剖結(jié)構(gòu)不對(duì)稱的功能就不對(duì)稱
C．解剖結(jié)構(gòu)對(duì)稱，但功能不對(duì)稱
D．解剖結(jié)構(gòu)不對(duì)稱，所以功能也不對(duì)稱
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A、暗示
B、定勢(shì)
C、定型
D、期待
A、記憶的作用
B、思維的作用
C、想象的作用
D、聯(lián)想的作用
A、后象
B、假象
C、表象
D、想象
A、邊聽講邊做筆記
B、吃完飯看書
C、自言自語
D、自拉自唱
A、能力
B、氣質(zhì)
C、性格
D、意志
A、能力包含的是已經(jīng)具備的知識(shí)和技能水平
B、能力的形成與發(fā)展依賴于知識(shí)和技能的發(fā)展
C、能力的高低可以影響到掌握知識(shí)和技能的水平
D、從一個(gè)人的知識(shí)和技能的狀況可以看出他的能力水平
A、氣質(zhì)的差異是先天的，但在一定條件下也可以改變
B、氣質(zhì)沒有好壞之分
C、氣質(zhì)不直接具有道德評(píng)價(jià)意義
D、氣質(zhì)可以決定人的社會(huì)價(jià)值
A、指的是人對(duì)某種意外的環(huán)境刺激所作出的適應(yīng)性反應(yīng)
B、在應(yīng)激狀態(tài)下，會(huì)引起機(jī)體的一系列生物性反應(yīng)
C、應(yīng)激狀態(tài)的產(chǎn)生與人面臨的情景及人對(duì)自己能力的估計(jì)有關(guān)
D、應(yīng)激在某些情況下是導(dǎo)致疾病的機(jī)制之一
A、想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過程。
B、表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中的再現(xiàn)。
C、表象并沒有創(chuàng)造出新的形象，因此它屬于記憶的范疇。
D、想象是新形象的創(chuàng)造，所以屬于思維的范疇。
A、典型性
B、抽象性
C、形象性
D、概括性
最新試題
神經(jīng)元由胞體、樹突、軸突構(gòu)成，負(fù)責(zé)接受神經(jīng)沖動(dòng)的是（）
費(fèi)希納對(duì)數(shù)定律認(rèn)為，當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí)，感覺強(qiáng)度（）
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來將會(huì)發(fā)生（）
下列哪些特點(diǎn)是感覺記憶和長時(shí)記憶沒有而短時(shí)記憶獨(dú)有的（）
認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中，貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本，這種觀點(diǎn)是知覺的（）
“聲光音樂會(huì)”的感覺效應(yīng)是（）
尹扎德認(rèn)為，嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是（）
提出了A-B型人格學(xué)說的是（）
多多剛搭好的積木房子被小貝推倒了，多多認(rèn)為小貝是故意的，所以非常生氣，這一現(xiàn)象可用（）來解釋。
有一種失語癥病人在閱讀和理解方面沒有問題，但是說話的發(fā)音存在困難，這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)（）