A.了解--傳播
B.嘗試--指導(dǎo)
C.督促--控制
D.堅(jiān)持--強(qiáng)化
E.接受--鼓勵(lì)
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A.傳播
B.指導(dǎo)
C.督促
D.鞏固
E.鼓勵(lì)
A.傳播
B.指導(dǎo)
C.強(qiáng)化
D.鞏固
E.鼓勵(lì)
A.思維改變
B.認(rèn)知改變
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.提高技能
E.環(huán)境支持
A.健康知識(shí)和健康相關(guān)信息
B.傳播的衛(wèi)生知識(shí)內(nèi)容和技能
C.衛(wèi)生宣傳知識(shí)和衛(wèi)生服務(wù)信息
D.衛(wèi)生保健知識(shí)和衛(wèi)生服務(wù)信息
E.衛(wèi)生保健知識(shí)和技能
著名美國(guó)心理學(xué)家Kurt Lewis在1961年提出的公式B=∫（E·P）中的B含義是（）
A.個(gè)人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.完善鞏固階段
E.自發(fā)發(fā)展階段
A.信息是指人們所傳遞和接受的信號(hào)衛(wèi)生保健知識(shí)
B.知主要指人們對(duì)衛(wèi)生保健知識(shí)的知曉和理解
C.信主要指對(duì)健康信息的相信，對(duì)健康價(jià)值的態(tài)度
D.健康行為又能產(chǎn)生和傳播健康的信息
E.行主要是指健康知識(shí)和信念與行為的一致性
A.文化與教育
B.法律與法規(guī)
C.社會(huì)保障
D.技術(shù)與能力
E.經(jīng)濟(jì)狀況
A.知識(shí)
B.文化教育
C.態(tài)度
D.信念
E.價(jià)值觀
A.知識(shí)
B.價(jià)值觀
C.態(tài)度
D.信念
E.法律
最新試題
一靠各級(jí)行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào)，二靠各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是（）
已有高血壓的危險(xiǎn)因素存在，但尚未發(fā)生高血壓的人要進(jìn)行的預(yù)防是（）
開展熱線咨詢，向大眾發(fā)放宣傳性病預(yù)防資料；尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是（）
有一糖尿病患者身高170m，體重85kg，腰圍96cm，體質(zhì)指數(shù)294這位病人致病危險(xiǎn)因素最可能是（）
醫(yī)務(wù)人員對(duì)早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隨訪，有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是（）
容易發(fā)胖的時(shí)期是（）
一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病，其傳播途徑是（）
利用各種媒介向大眾宣傳性病的傳播途徑和有效預(yù)防措施是（）
臨床特點(diǎn)是起病急，多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀，必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是（）
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是（）