A.重要性、可行性、方便性
B.重要性、有效性、方便性
C.重要性、可行性、有效性
D.重要性、嚴(yán)重性、有效性
E.嚴(yán)重性、可行性、方便性
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A.個(gè)人的價(jià)值觀
B.吸煙危害的知識(shí)
C.法規(guī)如公共場(chǎng)所禁止吸煙
D.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
E.醫(yī)生對(duì)患者戒煙表示肯定和贊許
A.咨詢(xún)者要盡可能多地用暗示
B.暗示可用于催眠治療某些疾病
C.暗示者可以是群體，也可以是個(gè)人
D.暗示可以用非言語(yǔ)的方式進(jìn)行
E.某些情況下，暗示的使用能帶來(lái)良好效果
A.促進(jìn)心理健康
B.主要促進(jìn)心理健康，同時(shí)保護(hù)心理健康
C.保護(hù)心理健康
D.預(yù)防心理疾病
E.治療心理疾病
A.保證針對(duì)性
B.形式符合需要
C.內(nèi)容符合需要
D.不應(yīng)配以音樂(lè)、幽默的手法
E.可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行情緒化處理
A.A型行為模式
B.B型行為模式
C.C型行為模式
D.致病行為模式
E.健康信念模式
A.等同關(guān)系
B.并行關(guān)系
C.被包容與包容關(guān)系
D.先后關(guān)系
E.包容與被包容關(guān)系
A.環(huán)境因素
B.生物因素
C.不健康的行為因素和生活方式
D.現(xiàn)有的衛(wèi)生保健系統(tǒng)的缺陷
E.民族的風(fēng)俗習(xí)慣
A.統(tǒng)一指揮，分工明確，各界參與，防治結(jié)合，信息通暢，行動(dòng)快速
B.建立隊(duì)伍，依靠科技，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，各方合作，群眾參與，措施果斷
C.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)，反應(yīng)及時(shí)，措施果斷，依靠科學(xué)，加強(qiáng)合作
D.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重措施，保障供給，協(xié)調(diào)關(guān)系，發(fā)動(dòng)群眾，講究實(shí)效
E.預(yù)防為主，常備不懈，國(guó)際合作，上下聯(lián)動(dòng)，分級(jí)負(fù)責(zé)，反應(yīng)迅速
A.易感性偏倚
B.診斷懷疑偏倚
C.暴露懷疑偏倚
D.Berksons偏倚
E.測(cè)量偏倚
A.用隨機(jī)分組很難控制偏倚
B.盲法不易實(shí)施
C.隨訪時(shí)間長(zhǎng)、研究人群依從性差
D.易引起醫(yī)德和倫理學(xué)的爭(zhēng)議
E.設(shè)計(jì)嚴(yán)格、實(shí)施困難、隨訪觀察花費(fèi)太大
最新試題
一個(gè)家庭中父母皆患糖尿病，其子女有半數(shù)人得了糖尿病子女患糖尿病危險(xiǎn)因素是（）
這種健康教育方法是（）
利用各種媒介向大眾宣傳性病的傳播途徑和有效預(yù)防措施是（）
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體，以專(zhuān)兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)各單位共同參與，有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是（）
表現(xiàn)為流淚流涕惡心或嘔吐疼痛心慌呼吸困難激動(dòng)不安沖動(dòng)自傷的毒品是（）
發(fā)胖不宜減肥的時(shí)期是（）
臨床特點(diǎn)是起病急，多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀，必須依賴(lài)胰島素治療才能維持生命的糖尿病是（）
某家庭中父母都沒(méi)有糖尿病，其子女卻有半數(shù)人患糖尿病，其子女患糖尿病可以排除的危險(xiǎn)因素是（）
患艾滋病的母親通過(guò)胎盤(pán)將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是（）
不會(huì)傳播艾滋病的途徑是（）