A、培訓(xùn)需求
B、培訓(xùn)策劃形式
C、教材內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)
D、培訓(xùn)組織形式
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A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)活動(dòng)順序、職業(yè)技術(shù)課程目標(biāo)
A.職業(yè)分析
B.職業(yè)需求
C.職業(yè)目標(biāo)
D.職業(yè)能力
A.以企業(yè)新產(chǎn)品為基本牲
B.以行業(yè)新產(chǎn)品為基本特征
C.以高新技術(shù)的應(yīng)用為基本特征
D.以高新技術(shù)的交易為基本特征
A、公開、公平、公正的原則
B、科學(xué)性和可行性相結(jié)合的原則
C、科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則
D、理論性和實(shí)際性相結(jié)合的原則
E、系統(tǒng)性和完整性相結(jié)合的原則
A、計(jì)劃的內(nèi)容具有綜合性的特點(diǎn)
B、計(jì)劃的周期具有長(zhǎng)期性的特點(diǎn)
C、計(jì)劃的組織實(shí)施思路清楚
D、計(jì)劃的創(chuàng)新點(diǎn)突出
E、計(jì)劃中的各要素具有原則性、概括性特點(diǎn)
A、預(yù)測(cè)培訓(xùn)需求
B、指導(dǎo)思想
C、培訓(xùn)目的、目標(biāo)
D、主要任務(wù)
E、保障措施
A.方法要得當(dāng)
B.過程要清楚
C.內(nèi)容要全面
D.表述要準(zhǔn)確、清楚
E.結(jié)論清楚
A.做好審定人員的遴選工作
B.堅(jiān)持需求分析預(yù)測(cè)人員與培訓(xùn)對(duì)象及其他相關(guān)人員相結(jié)合
C.堅(jiān)持主體材料與相關(guān)人員相結(jié)合
D.堅(jiān)持集中審定與分散調(diào)研相結(jié)合
E.堅(jiān)持反好項(xiàng)目開發(fā)關(guān)
A、明確審定標(biāo)準(zhǔn)
B、撰寫項(xiàng)目審定報(bào)告
C、把握擬審方案的全貌
D、組織集體審定工作
E、做出審定結(jié)論
A.策劃就是制定培訓(xùn)計(jì)劃
B.策劃是在現(xiàn)實(shí)所提供條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行謀劃
C.策劃具有明確的目的性
D.策劃可以比較與選擇方案
E.策劃是按照特定程序運(yùn)作的系統(tǒng)工程
最新試題
培訓(xùn)師在進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)工作時(shí),要()。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
培訓(xùn)師應(yīng)該成為“全能”的培訓(xùn)者,“全能”培訓(xùn)者可以細(xì)化為具體的角色是()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個(gè)階段中()階段。
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問題,應(yīng)從()方面加以考慮。
對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評(píng)估是對(duì)某個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和()的分析、判斷和評(píng)定。