A.多勞多得，不能有所得就不會(huì)有奉獻(xiàn)
B.奉獻(xiàn)是相互的，別人不奉獻(xiàn)我就不奉獻(xiàn)
C.奉獻(xiàn)并非難事，是人人可為的
D.多付出一點(diǎn)點(diǎn)兒，有助于員工個(gè)人成長(zhǎng)
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A、求同存異
B、互相協(xié)作
C、公平競(jìng)爭(zhēng)
D、好人主義
A、企業(yè)配備能源計(jì)量器具，加強(qiáng)能源計(jì)量管理
B、為保障冬季供熱，自主擴(kuò)大鍋爐容量
C、土法煉焦
D、企業(yè)有關(guān)節(jié)能操作人員要有計(jì)劃地接受節(jié)能培訓(xùn)
A、社會(huì)性
B、強(qiáng)制性
C、普遍適用性
D、變動(dòng)性
A、某公司與員工約定不得兼職，員工張某偷偷兼職被公司處罰
B、某公司遵循男女平等原則，規(guī)定男女員工干同樣的工作
C、某售票員發(fā)現(xiàn)自己的朋友在排隊(duì)購(gòu)票，于是允許其直接到前面購(gòu)票
D、某飯店阻止了一個(gè)衣衫襤褸的人的用餐要求
A、使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
B、抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售，最高獎(jiǎng)的金額超過(guò)5000元
C、季節(jié)性降價(jià)
D、因轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價(jià)銷售商品
A、堅(jiān)持原則，不為個(gè)人利害關(guān)系所左右
B、澄清事實(shí)，主持公道
C、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)
D、敢于說(shuō)出一切事實(shí)真相
A、恪盡職守
B、勤奮努力
C、享受生活
D、精益求精
A、演戲本身就是目的，為了演戲而演戲
B、觀眾愛(ài)看或者不愛(ài)看是次要的，完成演出任務(wù)最重要
C、戲劇的表現(xiàn)內(nèi)容豐富，能夠縱貫歷史和空間
D、必須認(rèn)真對(duì)待承諾的演出，這是演員的天職
A、勞動(dòng)是一種交易，勞資雙方應(yīng)該遵循等價(jià)交換的原則
B、時(shí)間就是金錢，員工花了時(shí)間，就應(yīng)該得到金錢回報(bào)
C、追蹤世界前沿，不斷更新觀念、知識(shí)和技能
D、奉行拿來(lái)主義，對(duì)外國(guó)的東西要全面大膽地汲取
A、職業(yè)化具有一定合理性，但它會(huì)束縛人的發(fā)展
B、職業(yè)化是反對(duì)把勞動(dòng)作為謀生手段的一種勞動(dòng)觀
C、職業(yè)化是提高從業(yè)人員個(gè)人和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的必由之路
D、職業(yè)化與全球職場(chǎng)語(yǔ)言和文化相抵觸
最新試題
崗位規(guī)范書的基本功能是用以說(shuō)明承擔(dān)某一崗位工作的員工，在（）等方面的最低要求。
有人說(shuō)，培訓(xùn)課程體系就是“課程包”，您對(duì)此怎么看？請(qǐng)結(jié)合培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勀谄髽I(yè)構(gòu)建培訓(xùn)課程體系的主要思路、有效做法和主要特色？
企業(yè)培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作中應(yīng)該具備的職能是（）。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際，談?wù)勁嘤?xùn)開(kāi)發(fā)包含哪些主要內(nèi)容？怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系？
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的（）
一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類，具體評(píng)估階段的主要方法有（）。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。