A.信息交流
B.長(zhǎng)期三同(同吃、同住、同勞動(dòng))
C.情感傳遞和行為調(diào)節(jié)
D.患者最佳健康目標(biāo)的確立和實(shí)施
E.患者病情的安排
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A.簡(jiǎn)單
B.先進(jìn)
C.副作用小
D.便宜
E.以上均不是
A.給患者提供信息支持和適當(dāng)?shù)慕忉?br />
B.給予支持、提出用藥的建議
C.開處方、進(jìn)行持續(xù)性的預(yù)防和隨訪
D.適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)診和實(shí)驗(yàn)室檢查
E.以上均是
A.作出正確診斷
B.解決健康問題
C.早日康復(fù)
D.提高生命質(zhì)量
E.以上都是
A.1969年
B.1986年
C.1972年
D.1993年
E.1997年
A.支持、告誡、處方、轉(zhuǎn)診
B.實(shí)驗(yàn)室檢查、觀察/隨診
C.預(yù)防
D.疑難急重癥病人的診療
E.亞健康人群
A.一種醫(yī)療方法
B.一種衛(wèi)生工作方式
C.一種醫(yī)學(xué)思維觀念
D.一種醫(yī)學(xué)習(xí)慣
E.一種醫(yī)療結(jié)構(gòu)
A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí),也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時(shí)的服務(wù)
A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識(shí),也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時(shí)的服務(wù)
A.含有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的一體化服務(wù)
B.個(gè)人、家庭、社區(qū)綜合的服務(wù)
C.社會(huì)、心理、生物相結(jié)合的服務(wù)
D.治療、預(yù)防、健康促進(jìn)相結(jié)合的服務(wù)
E.以上都是
A.全科醫(yī)學(xué)與其他各??茻o相互交叉
B.專科醫(yī)學(xué)學(xué)科范圍寬而較淺
C.全科醫(yī)學(xué)范圍窄而知識(shí)深
D.全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級(jí)學(xué)科
E.以上都是
最新試題
不是社區(qū)診斷目的的是()
對(duì)全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)關(guān)系的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()
"以問題為導(dǎo)向"的個(gè)人健康檔案(POMR)內(nèi)容應(yīng)包括()
二級(jí)預(yù)防的內(nèi)容包括()
在健康問題的描述中,下列哪項(xiàng)不屬于評(píng)估(assessmem)的內(nèi)容()
當(dāng)前,影響人類健康的最主要因素是()
屬于一級(jí)預(yù)防的是()
全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)醫(yī)學(xué)的相同點(diǎn)是()
上題中,患兒父母不接受醫(yī)生的意見,堅(jiān)持要求該患兒使用高級(jí)抗生素治療,他們這種態(tài)度是由于()
某農(nóng)村婦女,31歲,在城里打工,因婚后8年不能生育就診。患者婚前曾有2次人工流產(chǎn),婚后一直未孕。2年前因不堪忍受家里及周圍人的嘲諷進(jìn)城打工,每次回家都十分緊張、恐懼。尤其是性生活時(shí)。此次就診下列哪項(xiàng)處理不恰當(dāng)()