A.以形象為依托
B.以藝術為依托
C.以科學技術
D.以理念為依托
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.新藝術運動
B.設計與科學技術
C.工業(yè)制造
D.系統(tǒng)心理學
A.藝術思維和形象思維
B.抽象思維和形象思維
C.順向思維和逆向思維
D.發(fā)散思維和聚合思維
E.橫向思維和縱向思維
A.抽象與具象
B.理性與感性
C.分析與綜合
D.歷史的與邏輯的
E.人與物
A.石英玻璃
B.鋁矽酸鹽玻
C.鉛晶玻璃
D.硼硅酸鹽玻璃
A.情感功能
B.生理功能
C.心理功能
D.審美功能
A.達·芬奇
B.魯爾巴赫
C.杰恩·烏特松
D.彼得·羅夫斯基
A.社會文化
B.經(jīng)濟文化
C.大眾文化
D.價值文化
A.后現(xiàn)代主義設計
B.現(xiàn)代主義設計
C.現(xiàn)代建筑設計
D.現(xiàn)代環(huán)境設計
A.現(xiàn)代教育領域
B.建筑領域
C.環(huán)境設計領域
D.產(chǎn)品設計領域
A.情感性設計界面
B.環(huán)境性設計界面
C.功能性設計界面
D.美感性設計界面
最新試題
（）又稱肌理字體。
只有綜合的思維方式，才能解決設計中的具體問題，這種綜合性體現(xiàn)了設計思維的辯證邏輯：處理好（）等關系。
“disegno”概念指控制并合理安排視覺元素，提出這一概念的是（）
（）是典型的現(xiàn)代主義建筑，以混凝土、鋼筋和玻璃為材料，設計節(jié)省、單調，被認為不適合居住、易滋生犯罪。
文藝復興時期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學的共同基礎，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。
（）設計的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構成。
軟件人機界面設計可以分為（）
設計教育的真正目的應該是（）
（）約翰尼·伊頓在包豪斯創(chuàng)造了“基礎課”。
（）是思維的高級形式，統(tǒng)稱一切突破常規(guī)的思維活動。