您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、強(qiáng)化
B、積極的自我暗示
C、精神防御機(jī)制
D、自我安慰
A、姿勢(shì)
B、談話
C、人際距離
D、面部表情
A、具有良好的人際關(guān)系
B、保持情緒的平衡與穩(wěn)定
C、抱有積極的生活態(tài)度
D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)
A、替來訪者做決定
B、有條件的尊重來訪者
C、為來訪者保密
D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷
A、測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)過多
B、彈性大，被測(cè)評(píng)者可在不受限制的條件下自由反應(yīng)
C、缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果難以解釋
D、步驟繁多，時(shí)間過長(zhǎng)
A、壓力挫折
B、情緒生活
C、職業(yè)和工作
D、婚姻家庭
A、挫折、失衡
B、挫折、沖動(dòng)
C、焦慮、沖突
D、抑郁、沖突
最新試題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
第一印象一旦建立，它對(duì)后來獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí)，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對(duì)有些人來說構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
測(cè)謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測(cè)試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步，因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。