A、英國
B、美國
C、意大利
D、中國
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A、安于貧困
B、勞動(dòng)是神圣的
C、勞動(dòng)和祈禱
D、祈禱是神圣的
A、小學(xué)的興起
B、中學(xué)的興起
C、大學(xué)的興起
D、研究院的興起
A、新柏拉圖主義
B、權(quán)威主義
C、不寬容思想的流行
D、表達(dá)上的象征主義
A、灌溉機(jī)械
B、養(yǎng)蠶
C、放牧
D、牧漁
A、《農(nóng)政全書》
B、《農(nóng)書》
C、《齊民要術(shù)》
D、《天工開物》
A、《農(nóng)政全書》
B、《農(nóng)書》
C、《齊民要術(shù)》
D、《天工開物》
A、農(nóng)學(xué)
B、商學(xué)
C、醫(yī)學(xué)
D、天文學(xué)
A、牛
B、馬
C、羊
D、龍
A、7.0
B、8.0
C、5.0
D、6.0
A、江河
B、森林
C、高山
D、草地
最新試題
早在()時(shí)期,華夏先民就打破了原始社會(huì)以來巫醫(yī)不分的局面。
深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因?yàn)椋ǎ?/p>
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
基本確立歷法以符合實(shí)際天象為本的思想準(zhǔn)則,是在()。
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
化學(xué)是一門更多地依賴實(shí)驗(yàn)事實(shí)歸納的學(xué)科,很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。
在大學(xué)中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學(xué)院是()。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來。
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
中國知識(shí)分子致力于將中華學(xué)術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學(xué)和西方傳入的近代科學(xué)融合在一起,是從()開始的。