如圖為A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（1）A植物在夜間能產(chǎn)生ATP的場所有____________。該植物夜間能吸收CO2，卻不能合成糖類等有機(jī)物的原因是____________。（2）A植物在10～16時(shí)不吸收CO2的直接原因是____________此時(shí)____________（填“能”或“不能”）進(jìn)行光合作用的碳反應(yīng)。據(jù)圖推測該植物生活在____________的環(huán)境中。（3）C曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)代表的意義是____________。

下圖中的兩條曲線分別表示甲、乙兩人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化情況，據(jù)圖分析回答：（1）糖尿病患者的血糖變化曲線應(yīng)是_________，該病人由于_________細(xì)胞受損，導(dǎo)致分泌不足，血糖濃度超過160～180mg/dL，從而出現(xiàn)_________。（2）糖尿病患者一般會(huì)出現(xiàn)三種癥狀：①由于細(xì)胞內(nèi)_________供應(yīng)不足，總感覺饑餓而多食；②由于糖尿，帶走大量的_________，而出現(xiàn)多尿、口渴、多飲現(xiàn)象；③由于_________發(fā)生障礙，使得機(jī)體內(nèi)的_________分解加強(qiáng)，導(dǎo)致機(jī)體逐漸消瘦，體重減輕。（3）導(dǎo)致A攝取葡萄糖一段時(shí)間后，血糖濃度下降的原因是_________。

某植物種群，AA基因型個(gè)體占30%，aa個(gè)體占20%?；卮鹣旅娴膯栴}：（1）該植物的A、a基因頻率分別是__________、__________。（2）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占__________、__________。這時(shí)，A的基因頻率是__________。（3）依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，生物進(jìn)化的單位是__________，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是__________。

下圖所示是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。（1）該食物網(wǎng)含__________條食物鏈，貓頭鷹占有的營養(yǎng)級(jí)是__________，屬于__________級(jí)消費(fèi)者。（2）兔與鼠的關(guān)系是__________，蟾蜍與蜘蛛的關(guān)系是（3）由于某種原因鼠突然死亡，短期內(nèi)蛇和蟾蜍的數(shù)量變化情況依次是_______

圖1是真核生物細(xì)胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過程。圖2、3分別表示O濃度、溫度對(duì)植物組織CO釋放速率的影響。（1）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等__________氧化分解成無機(jī)物或者小分子有機(jī)物，并且__________的過程。（2）圖1中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的過程是__________（填標(biāo)號(hào)），在線粒體中進(jìn)行的過程是__________（填標(biāo)號(hào)）。圖2中O2濃度為a、b時(shí)，厭氧呼吸較強(qiáng)的是__________（填“a”或“b”）。（3）人體肌肉細(xì)胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是__________（用圖1中物質(zhì)名稱回答）。根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲(chǔ)藏中，應(yīng)采取適當(dāng)降低氧氣濃度和__________的措施。

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。據(jù)圖分析問題。(1)維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，必須將裝置放在溫度適宜和有光照的地方。由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是__________。(2)圖2中甲對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的__________。圖2中的__________對(duì)應(yīng)的生物是圖1中的鯉魚。(3)圖2的甲-丁中碳的流動(dòng)形式是__________。(4)圖中漏畫了一個(gè)箭頭，該箭頭是__________（用箭頭和圖中文字表示）。

下圖為某動(dòng)物體細(xì)胞示意圖，數(shù)字及字母分別表示染色體及其上的基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該細(xì)胞中有__________條染色體，有__________個(gè)染色體組。該細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)，其后期有__________條染色體。（2）圖中染色體3與染色體__________（填數(shù)字）是一對(duì)同源染色體；基因A與基因__________互為等位基因。

基因工程是在現(xiàn)代生物學(xué)、化學(xué)和工程學(xué)基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用。基因工程基本操作流程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲是_________，完成圖中剪接過程需要_________酶的作用。（2）在上述過程中，遵循堿基互補(bǔ)原則的步驟有：_________。（用圖解中字母表示）（3）不同種生物之間的基因能拼接成功，從分子結(jié)構(gòu)角度分析是因?yàn)椋篲________，目的基因在不同的生物細(xì)胞中能正確表達(dá)，說明了不同生物共用_________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)有一種酶可以抑制害蟲的消化功能，現(xiàn)科學(xué)家已成功地分離出這種基因并導(dǎo)入到玉米的體細(xì)胞中，培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株，在此過程中使用了哪些現(xiàn)代生物科技手段？_________，而玉米這種變異的來源屬_________（基因突變，基因重組，染色體變異）。（5）在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，我國科學(xué)家發(fā)明了一種“花粉管通道法”，就是利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道，將DNA分子注入胚囊中，此過程相當(dāng)于基因工程操作中的步驟。若把目的基因?qū)朐撝参锏娜~綠體DNA中，則其產(chǎn)生的配子中_________（填“一定”或“不一定”）含有該基因。

如圖表示萌發(fā)的小麥種子細(xì)胞中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A~E表示物質(zhì)，①~④表示過程。（1）催化①②進(jìn)行的酶存在于__________，A物質(zhì)為__________；B物質(zhì)為__________；C物質(zhì)為__________；D物質(zhì)為__________；E物質(zhì)為__________。（2）當(dāng)小麥種子的CO2的釋放量大于O2的吸收量時(shí)，進(jìn)行的生理過程為__________（填序號(hào)）。（3）人體中不可以進(jìn)行的生理過程為__________（填序號(hào)）原因是__________。（4）1mol葡萄糖徹底分解可以產(chǎn)生能量為__________kJ，其中存儲(chǔ)在__________molATP中，剩余的以__________形式釋放。其徹底分解的總方程式是：__________。

下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A液為_________，B液為_________，C液為_________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為_________。（2）毛細(xì)血管壁細(xì)胞的直接生活環(huán)境是_________和_________。（3）CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是_________。（4）胰腺組織細(xì)胞可分泌胰酶和胰島素，其中_________可進(jìn)入血液參與物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)。如果該物質(zhì)分泌不足，可使血液中_________濃度升高，導(dǎo)致_________病的發(fā)生。