下圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖（注：①~⑥表示物質(zhì)）。請根據(jù)圖回答：（1）淀粉最終在消化管的_________處被消化為①_________，并進入血液。（2）②來自于外界空氣，通過呼吸系統(tǒng)進入血液，并與紅細胞中的_________結合，隨血液循環(huán)到達組織細胞處。（3）組織細胞產(chǎn)生的③進入血液后，血液轉(zhuǎn)變?yōu)開________血。（4）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸，流經(jīng)腎臟時經(jīng)腎小球的濾過作用形成④_________，再經(jīng)腎小管重吸收作用。

荷斯坦奶牛的性別決定為XY型。該奶牛體色有黑色、花斑和白色三種表現(xiàn)型，體色由兩對獨立遺傳的基因控制。色素產(chǎn)生必須有基因A存在，能產(chǎn)生色素的奶牛體色有黑色、花斑，不產(chǎn)生色素的奶牛體色呈白色?；駼使奶牛體色呈花斑，而該基因為隱性時，奶牛體色為黑色?；駻控制色素合成過程如下圖。已知花斑雄牛與多頭基因型相同的白色雌牛雜交，子一代若干，其中雄牛全是黑色，雌牛全是花斑。請回答下列問題：（1）b過程能發(fā)生堿基互補配對的兩種物質(zhì)是__________。（2）若色素酶中有一段氨基酸序列為“-纈氨酸-蘇氨酸-精氨酸-”，轉(zhuǎn)運纈氨酸、蘇氨酸和精氨酸的tRNA上的反密碼子分別為CAU、UGG、GCG.則基因A中決定該氨基酸序列的模板鏈堿基序列為__________。（3）等位基因A、a位于__________染色體上，親本花斑雄牛的基因型是__________。（4）讓F1雌、雄奶牛雜交得到F2。F2的雌牛中純合體的比例是__________。（5）運用基因工程技術已經(jīng)成功培育乳汁中含有人干擾素的荷斯坦奶牛。培育中，人干擾素基因從cDNA文庫中獲取，并與__________等調(diào)控組件重組在一起。將獲得的重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎后.移植到經(jīng)過__________處理的受體母牛子宮內(nèi)。在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加__________。

圖1是真核生物細胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖，①～④表示其中的過程。圖2、3分別表示O濃度、溫度對植物組織CO釋放速率的影響。（1）細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等__________氧化分解成無機物或者小分子有機物，并且__________的過程。（2）圖1中，在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行的過程是__________（填標號），在線粒體中進行的過程是__________（填標號）。圖2中O2濃度為a、b時，厭氧呼吸較強的是__________（填“a”或“b”）。（3）人體肌肉細胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是__________（用圖1中物質(zhì)名稱回答）。根據(jù)圖2和圖3可知，在蔬菜保鮮儲藏中，應采取適當降低氧氣濃度和__________的措施。

如圖表示萌發(fā)的小麥種子細胞中發(fā)生的相關生理過程，A~E表示物質(zhì)，①~④表示過程。（1）催化①②進行的酶存在于__________，A物質(zhì)為__________；B物質(zhì)為__________；C物質(zhì)為__________；D物質(zhì)為__________；E物質(zhì)為__________。（2）當小麥種子的CO2的釋放量大于O2的吸收量時，進行的生理過程為__________（填序號）。（3）人體中不可以進行的生理過程為__________（填序號）原因是__________。（4）1mol葡萄糖徹底分解可以產(chǎn)生能量為__________kJ，其中存儲在__________molATP中，剩余的以__________形式釋放。其徹底分解的總方程式是：__________。

根據(jù)基因分離規(guī)律，可以知道F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離，且分離比約為3：1。但是這一分離比的實現(xiàn)是有一定條件的。請分析：（1）雜交的兩個親本，必須是__________。（2）相對基因的顯性作用必須是__________。（3）雜種F1產(chǎn)生的兩種配子必須是__________。（4）F1自交時，雌雄配子彼此結合必須是__________。

如圖表示運用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的三條途徑。據(jù)圖結合所學知識回答下列問題：（1）為了便于將含有目的基因的細胞篩選出來，所選擇的質(zhì)粒上應該具有__________。（2）培育轉(zhuǎn)基因羊的過程中，科研人員通過感染或__________技術將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中，受體細胞A應該是__________細胞。③過程中還用到了__________技術。（3）受體細胞B應該是萵苣的__________（填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵”）。導入該細胞后，需對該細胞進行培養(yǎng)，經(jīng)__________過程形成愈傷組織。（4）萵苣為雙子葉植物，過程②常用的方法是__________；過程⑥常用的方法是用__________來處理大腸桿菌，使其易于吸納重組質(zhì)粒M。

如下為碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向，請回答：（1）圖中表示生產(chǎn)者的是__________。（2）C→A是__________的__________作用，這一過程有__________和__________兩種類型。（3）寫出圖中的食物鏈__________（用字母和箭頭表示）。（4）A→D過程中碳流動形式是__________，該過程通過__________和__________生理作用來完成。E→B過程中碳流動形式是__________，碳循環(huán)始終與__________結合在一起進行。

下圖A為碳循環(huán)示意圖，圖B為食物網(wǎng)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）碳在無機環(huán)境和生物群落之間主要是以__________形式進行循環(huán)的。（2）無機環(huán)境中的碳進入生物群落的途徑有圖中的（）__________等過程。（3）②中能量流動的特點是__________。（4）圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應該有__________。（5）若②中的種群及相互關系如圖B，既具有競爭關系又有捕食關系是__________。

某植物種群，AA基因型個體占30%，aa個體占20%。回答下面的問題：（1）該植物的A、a基因頻率分別是__________、__________。（2）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占__________、__________。這時，A的基因頻率是__________。（3）依現(xiàn)代生物進化理論，生物進化的單位是__________，進化的實質(zhì)是__________。

基因工程是在現(xiàn)代生物學、化學和工程學基礎上建立和發(fā)展起來的，并有賴于微生物學理論和技術的發(fā)展運用?；蚬こ袒静僮髁鞒倘缦聢D所示，請據(jù)圖回答：（1）甲是_________，完成圖中剪接過程需要_________酶的作用。（2）在上述過程中，遵循堿基互補原則的步驟有：_________。（用圖解中字母表示）（3）不同種生物之間的基因能拼接成功，從分子結構角度分析是因為：_________，目的基因在不同的生物細胞中能正確表達，說明了不同生物共用_________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，番茄體內(nèi)有一種酶可以抑制害蟲的消化功能，現(xiàn)科學家已成功地分離出這種基因并導入到玉米的體細胞中，培育出了具有與番茄相似抗蟲性狀的玉米植株，在此過程中使用了哪些現(xiàn)代生物科技手段？_________，而玉米這種變異的來源屬_________（基因突變，基因重組，染色體變異）。（5）在培育轉(zhuǎn)基因植物時，我國科學家發(fā)明了一種“花粉管通道法”，就是利用植物受精后花粉萌發(fā)形成的花粉管通道，將DNA分子注入胚囊中，此過程相當于基因工程操作中的步驟。若把目的基因?qū)朐撝参锏娜~綠體DNA中，則其產(chǎn)生的配子中_________（填“一定”或“不一定”）含有該基因。