A、內(nèi)容效度
B、相容效度
C、區(qū)分效度
D、因素分析法
您可能感興趣的試卷
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A、消退
B、興奮
C、分化
D、抑制
A、親子
B、環(huán)境
C、回避型
D、反抗型
A.經(jīng)濟
B.繁衍
C.承諾
D.愛情
A.是一種與人交往的時候,覺得不自然、緊張,甚至恐懼的情緒體驗
B.社交焦慮的個體與他人交往的時候一般沒有生理上的癥狀
C.是一種消極的情緒體驗
D.人們?yōu)榱嘶乇軐е律缃唤箲]的情境,通常會減少社會交往
A.夢境的不連續(xù)性
B.夢境的不協(xié)調(diào)性
C.認知的不確定性
D.認知的完整性
E.情感的真實性
A、生理變化
B、環(huán)境刺激
C、動機作用
D、認知過程
A、Hs
B、Hy
C、Mf
D、Si
A、抑郁心境
B、精神性焦慮
C、入睡困難
D、軀體性焦慮
A、虛假性識別
B、識別認知性錯誤
C、真實性檢驗
D、識別自動化思維
A、要使用較低強度的刺激
B、靶癥狀應(yīng)該單一而具體
C、一定要簽訂知情同意書
D、刺激強度應(yīng)該達到極限
最新試題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
可能反映求助者社會功能改變的是()。
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
對該求助者的初步診斷最可能的是()。
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
求助者將隨自我經(jīng)驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是()。
少年期性心理咨詢的主要內(nèi)容包括()。