A、時間與空間的分離
B、脫域機制的發(fā)展
C、知識的反思性運用
D、以上都是
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A、保守主義派別
B、民族主義派別
C、斯巴達克派
D、社會民主黨派
A、曼施坦因
B、艾森豪威爾
C、隆美爾
D、古德里丹
A、廢除農(nóng)奴制并取消一切人身依附關(guān)系
B、在保留容克地主特權(quán)前提下發(fā)展資本主義
C、廢除樞密院設(shè)立近代中央政府國務(wù)院
D、確立了城市自治制度并建立近代教育體制
A、克勞斯曼
B、托馬斯曼
C、布迪厄
D、拜倫
A、1883年
B、1884年
C、1889年
D、1871年
A、里昂工人起義
B、巴黎公社成立
C、西里西亞工人罷工
D、巴黎工人罷工
A、反經(jīng)濟自由主義
B、反工業(yè)資本主義
C、反都市化運動
D、以上都有
A、剝削觀念
B、兩分法
C、平等觀念
D、等級觀念
A、1873年到1895年
B、1900年到1913年
C、1918年到1933年
D、1933年到1945年
A、羅斯福
B、丘吉爾
C、希特勒
D、東條英機
最新試題
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于()
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國演變?yōu)榱_馬帝國。羅馬帝國建立的時間在下列年代尺中填寫正確是的()
二戰(zhàn)后,美國通過()加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()
中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()
閱讀“走向近代”結(jié)構(gòu)簡圖(如圖),示意圖中空格為()
1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國家,加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學(xué)習(xí)唐朝的()
世界近代科學(xué)與文化領(lǐng)域,群星璀璨,成就斐然,下列名人與其代表作搭配正確的是()
全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快,不得不從英國等其他地方進口羊毛,其紡織業(yè)代表當(dāng)時最先進的制造產(chǎn)業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當(dāng)時歐洲發(fā)展帶來()①為城市人們提供更多就業(yè)機會②助推西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權(quán)④推動行業(yè)分化,出現(xiàn)早期資產(chǎn)階級