A、荷馬
B、赫西俄德
C、梭倫
D、伯利克里
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A、遞進(jìn)的
B、遞退的
C、循環(huán)的
D、末世的
A、發(fā)現(xiàn)
B、推理
C、創(chuàng)作
D、智慧
A、斯巴達(dá)人
B、邊民
C、希洛人
D、克里普特
A、擁有智慧
B、代表智慧
C、追求智慧
D、享受智慧
A、卡戎
B、希波克拉底
C、阿里斯底波
D、希扎庫(kù)拉
A、巴門(mén)尼德
B、赫拉克利特
C、德謨克利特
D、阿那克薩戈拉
A、回歸神
B、追求神
C、成為神
D、理解神
A、現(xiàn)實(shí)中的床
B、畫(huà)家畫(huà)的床
C、床的理念
D、不用形狀的床
A、對(duì)立
B、互補(bǔ)
C、相互抵消
D、和諧
A、智者
B、詩(shī)人
C、哲人
D、立法者
最新試題
他鑒于凱撒被刺的教訓(xùn)和羅馬人極端憎恨君主制的實(shí)際,堅(jiān)持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱(chēng)號(hào),而自稱(chēng)為“元首”,即首席長(zhǎng)老和國(guó)家第一公民,公元前27年,屋大維在元老院的隆重會(huì)議上演出了最后一幕?!霸住钡膶?shí)質(zhì)是()
一個(gè)歷史事實(shí)可由若干事件構(gòu)成,事件又由若干小事件構(gòu)成,由此排列事件的層次(如下圖)。下列選項(xiàng)符合圖示的是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國(guó)家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()
19世紀(jì),恩格斯在觀察英國(guó)工人階級(jí)的狀況所作的報(bào)告中寫(xiě)到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢(qián)較少,面包和土豆就要吃多一點(diǎn);在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()
馬克思堅(jiān)信資本主義因不可調(diào)和的因素將被一種新型的社會(huì)主義社會(huì)代替。這一論斷的依據(jù)是()
二戰(zhàn)后,美國(guó)通過(guò)()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
在美國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中,移民的作用體現(xiàn)為()。
公元前27年,屋大維首創(chuàng)“元首制”這一政治形式,掌握了最高統(tǒng)治權(quán),羅馬共和國(guó)演變?yōu)榱_馬帝國(guó)。羅馬帝國(guó)建立的時(shí)間在下列年代尺中填寫(xiě)正確是的()