A、掌心
B、掌根
C、拳頭
D、指尖
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A、2-3秒
B、10秒
C、越長(zhǎng)越好
A、眼睛
B、手
C、身上
D、腿上
A、占領(lǐng)法律制高點(diǎn)
B、敢于痛下狠手
C、瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)
D、以力降力,拼死反抗
A、以多勝少
B、反關(guān)節(jié)
C、以弱勝?gòu)?qiáng)
D、破壞重心
A、阻止計(jì)算機(jī)病毒和蠕蟲到達(dá)用戶的計(jì)算機(jī)
B、請(qǐng)求用戶的允許,以阻止或取消阻止某些連接請(qǐng)求
C、創(chuàng)建安全日志,記錄對(duì)計(jì)算機(jī)的成功連接嘗試和不成功的連接嘗試
D、阻止用戶打開帶有危險(xiǎn)附件的電子郵件
A、保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)不被非授權(quán)訪問或破壞。
B、過濾不安全的服務(wù),提高內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全。
C、對(duì)用戶數(shù)據(jù)進(jìn)行加密
D、對(duì)網(wǎng)絡(luò)訪問進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)
A、發(fā)送郵件
B、暴力破解
C、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽
D、端口掃描
A、信息收集
B、信息分析
C、磁盤格式化
D、實(shí)施攻擊
A、獲取超級(jí)用戶的訪問權(quán)限
B、直接復(fù)制用戶文件
C、破壞系統(tǒng)
D、竊取用戶機(jī)密信息
A、不隨便從Internet上下載軟件
B、不運(yùn)行來歷不明的軟件
C、不隨便打開陌生人發(fā)來的郵件附件
D、不在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)聽音樂
最新試題
大學(xué)生應(yīng)該怎樣加強(qiáng)安全教育?
作為大學(xué)生應(yīng)如何做好地震防護(hù)與自救?
簡(jiǎn)述遇到交通事故如何實(shí)施自救和互救?
應(yīng)怎樣預(yù)防和解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題?
日常生活中,止血的方法有哪些?具體該怎樣操作?
小王看到富二代同學(xué)都在用蘋果手機(jī),他非常羨慕,于是在晚上吃飯時(shí)向同學(xué)訴苦,一個(gè)同學(xué)告訴他,手機(jī)下載一個(gè)網(wǎng)貸APP就可以借到錢,也沒有什么門檻,小王心動(dòng)不已,于是下載了網(wǎng)貸APP開始借錢,小王做的對(duì)。
簡(jiǎn)述大學(xué)生在校園里應(yīng)該怎樣防火?
暑假期間,小東沒有回家,高中同學(xué)小亮帶朋友找他玩,并要求到宿舍住,說方便一塊聯(lián)網(wǎng)打游戲,小東想了想,覺得都是認(rèn)識(shí)的朋友,就同意了。事后發(fā)生失竊事件,小東受到了行政警告的處罰。請(qǐng)是這個(gè)處罰是否合理。()
人際交往時(shí)大學(xué)生應(yīng)警惕哪些交往誤區(qū)?
簡(jiǎn)述大學(xué)生在日常膳食中應(yīng)該注意哪些問題?