單項(xiàng)選擇題小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》以梁祝故事中“相愛”、“抗婚”、“（）”三個主要情節(jié)，作為呈示部、展開部、再現(xiàn)部進(jìn)行交響性概括、推進(jìn)的。
A.結(jié)婚
B.化蝶
C.離別
D.英臺出嫁
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1.單項(xiàng)選擇題中國民間圖案常有其特定的寓意，如用蝙蝠、壽桃和雙錢的形象進(jìn)行有機(jī)組合，其寓意為“（）”。
A.早生貴子
B.百年好合
C.年年有余
D.福壽雙全
2.單項(xiàng)選擇題中國畫中常以松、竹、（）為題材，謂之“歲寒三友”，寄寓著在困難中見友情的主題。
A.柏
B.蘭
C.菊
D.梅
3.單項(xiàng)選擇題法國畫家莫奈在十九世紀(jì)中葉創(chuàng)作了風(fēng)景《日出印象》，在表現(xiàn)上突出而背離以往作品的鮮明風(fēng)格，從而使作者成為的（）鼻祖。
A.抽象派
B.印象派
C.野獸派
D.立體派
4.單項(xiàng)選擇題有些藝術(shù)作品，作者的主觀色彩十分鮮明，洋溢著對理想世界的追求，如屈原、李白的詩歌，湯顯祖的戲曲《牡丹亭》等，它們的創(chuàng)作方法都屬于（）。
A.古典主義
B.現(xiàn)代主義
C.現(xiàn)實(shí)主義
D.浪漫主義
5.單項(xiàng)選擇題歷史上大量的藝術(shù)作品，藝術(shù)的創(chuàng)作傾向明顯地拓展在兩個方面：一是著重描繪現(xiàn)實(shí)生活的傾向，一是致力建構(gòu)（）的傾向。
A.理想生活
B.古代生活
C.現(xiàn)代生活
D.西方生活
最新試題
簡述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
題型：問答題
（）為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動，寓教于樂，是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
題型：填空題
當(dāng)代藝術(shù)具有顯著的（），這種特性首先體現(xiàn)在作品主題中，其中一部分是有關(guān)藝術(shù)自身的議題，另一大部分是有關(guān)社會的議題。
題型：填空題
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。
題型：填空題
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
題型：問答題
原研哉（）的思想，就是回到設(shè)計(jì)的原點(diǎn)，重新審視身邊的生活物品，以平易近人的方式探索設(shè)計(jì)的本質(zhì)。
題型：填空題
中國古代的藝術(shù)理論，用心手合一、意在筆先、意在指先、意在拳先等原則，指導(dǎo)藝術(shù)中的（）。
題型：填空題
民俗學(xué)認(rèn)為，非遺不是（）的，而是由“事”“事中之物”和“事后之物”共同構(gòu)成的。
題型：填空題
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
題型：問答題
簡述玉雕中的俏色。
題型：問答題