A.PAP
B.PAWP
C.RVP
D.PVRI
E.CVP
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A.脈搏強(qiáng)弱交替
B.心率快慢
C.心律改變
D.ST段的改變
E.P波形態(tài)的改變
A.血紅蛋白的質(zhì)量
B.脈搏的強(qiáng)弱
C.血液中的靜脈燃料
D.膚色深淺
E.放置探頭距離心臟的位置
A.右心室充盈壓
B.靜脈內(nèi)壁壓及靜脈內(nèi)血容量
C.靜脈毛細(xì)血管壓
D.靜脈外壁壓
E.血管壁彈性
A.有效循環(huán)血容量不足,需快速、充分補(bǔ)液以糾正休克
B.心肌收縮無(wú)力,血容量不足,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)液,注意心功能的改善
C.心、腎功能不全,限制補(bǔ)液
D.血容量不足,容量血管擴(kuò)張
E.容量血管收縮,血容量相對(duì)不足
A.1:3
B.1:4
C.1:5
D.1:6
E.不用特殊要求
A.3~5d
B.依病情而定
C.48h
D.72h
E.3~7d
A.監(jiān)測(cè)的基本原理是PAWP≈LAP≈LVEDP
B.右側(cè)鎖骨下靜脈是首選的穿刺靜脈
C.可監(jiān)測(cè)左、右心室功能
D.可用于區(qū)別心源性和非心源性肺水腫
E.可為臨床治療提供指導(dǎo)
A.心臟水平
B.胸壁水平
C.第四肋間,腋中線(xiàn)水平
D.第四肋間,腋前線(xiàn)水平
E.第五肋間,腋中線(xiàn)水平
A.收縮壓下降,脈壓差小
B.收縮壓升高,脈壓差大
C.收縮壓正常,脈壓差小
D.收縮壓下降,脈壓差大
E.血壓無(wú)改變
A.CO
B.休克指數(shù)
C.心肌耗氧量
D.心排血量
E.血壓變化
最新試題
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
醫(yī)德實(shí)踐的具體內(nèi)容不包括()
主動(dòng)安樂(lè)死是指()
醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢(shì)的最主要原因()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)議最大的是()
下列不屬于公認(rèn)的生命倫理學(xué)前沿問(wèn)題的是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科首先產(chǎn)生于()