A.2~4L/min
B.3~4L/min
C.4~6L/min
D.6~8L/min
E.3~5L/min
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A.甲氧氯普胺
B.愛蘇爾
C.1∶5000高錳酸鉀
D.紅霉素
E.阿樸嗎啡
A.毒物刺激
B.肌肉顫動
C.肌肉強力收縮
D.大量阿托品的應(yīng)用
E.未使用無菌洗胃液
A.1∶5000高錳酸鉀溶液洗胃
B.50%硫酸鎂導(dǎo)瀉
C.輸液
D.吸氧
E.利尿劑
A.惡心嘔吐
B.大汗及流涎
C.視力模糊
D.肺水腫
E.全身緊束感
A.補液
B.注射利尿藥
C.堿化尿液
D.透析
E.以上均可
A.輸液
B.貝美格
C.印防己毒素
D.尼可剎米
E.血液凈化技術(shù)
A.徹底洗胃
B.建立靜脈通路
C.硫酸鈉導(dǎo)瀉
D.保持呼吸道通暢
E.低流量、低濃度持續(xù)給氧
A.保護(hù)潤滑黏膜
B.沉淀毒物
C.減低毒性
D.增加營養(yǎng)
E.提高機(jī)體抗毒能力
A.催吐
B.灌腸
C.洗胃
D.應(yīng)用解毒劑
E.導(dǎo)瀉
A.急性巴比妥類鹽
B.有機(jī)磷農(nóng)藥
C.阿托品
D.嗎啡
E.洋地黃類
最新試題
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗
當(dāng)醫(yī)療資源的微觀分配發(fā)生矛盾時,應(yīng)優(yōu)先把有限的衛(wèi)生資源分配給()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科首先產(chǎn)生于()
關(guān)于"全腦死亡"的定義錯誤的是()
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括()
通過"對醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識"確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范,這是()
目前,我國應(yīng)用的死亡標(biāo)準(zhǔn)是()
當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時,可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合()
從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容()