A.了解社區(qū)居民健康和疾病的分布情況
B.探索疾病的病因和危險因素
C.幫助社區(qū)醫(yī)生提高治療效果
D.疾病預防的效果評價
E.疾病的監(jiān)測
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A.群體特征
B.對比的特征
C.以分布為起點的特征
D.預防為主的特征
E.以治療疾病為主的特征
A.只限于一個家庭
B.只限于非患者
C.一定范圍內(nèi)的人群
D.只限于全人類
E.只限于病人
A.觀察法
B.實驗法
C.干預法
D.理論法
E.方法研究
A.流行病學是從群體角度研究疾病與健康
B.流行病學研究的病種僅限于傳染病
C.流行病學從疾病分布入手探討疾病的流行因素
D.流行病學屬于預防醫(yī)學的范疇
E.流行病學已深入臨床醫(yī)學的研究中
A.觀察性研究、實驗性研究和理論性研究
B.揭示現(xiàn)象、找出原因和提供措施
C.描述分布、提出假設和驗證假設
D.整理資料、分析資料和得出結(jié)論
E.早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期恰當治療
A.預防為主的思想
B.研究對象為人群
C.對比的思想
D.社會醫(yī)學觀念
E.生態(tài)學思想
A.個案調(diào)查及暴發(fā)調(diào)查
B.個案調(diào)查及人群、時間及空間分布
C.病例對照研究及隊列研究
D.個案調(diào)查、暴發(fā)調(diào)查、現(xiàn)況調(diào)查、病例對照研究及隊列研究
E.描述性研究、分析性研究、實驗性研究和理論性研究
A.描述性研究
B.分析性研究
C.實驗性研究
D.理論性研究
E.流行病學方法研究
A.傳染病
B.非傳染病
C.健康問題
D.原因不明的疾病
E.一切疾病和健康
A.疾病的個體現(xiàn)象
B.疾病的群體現(xiàn)象
C.疾病的治療
D.傳染病的流行過程
E.疾病的預后
最新試題
某中學在兩周內(nèi)陸續(xù)發(fā)生13例細菌性痢疾,其中10名病例集中在同一宿舍。在這種情況下,應首先考慮經(jīng)以下哪種傳播途徑傳播()
社區(qū)衛(wèi)生服務利用以前的調(diào)查數(shù)據(jù)時需注意的是()
社區(qū)醫(yī)生根據(jù)該地區(qū)長期積累的新生兒出生資料,發(fā)現(xiàn)在新生兒黃疸病例中,女嬰占60%,男嬰占40%,他得出結(jié)論:女嬰比男嬰更容易出現(xiàn)新生兒黃疸,該結(jié)論()
在資料分析階段,控制混雜因素的方法是()
分析流行病學中,研究者可以控制選擇偏倚是在()
社區(qū)衛(wèi)生資料的來源是()
下列有關偏倚的說法錯誤的是()
混雜因子是指()
某地區(qū)疾控部門欲采集中學生的頭發(fā)來測定其中的鋅、硒等微量元素,并觀察這些微量元素與兒童肥胖的關系,此項研究屬于()
下列哪項不是實驗流行病學的優(yōu)點()