A.社區(qū)診斷
B.流行病學診斷
C.行為與環(huán)境診斷
D.教育與生態(tài)診斷
E.管理與政策診斷
你可能感興趣的試題
A.內因
B.外因
C.環(huán)境
D.促成
E.強化
A.生物行為
B.社會行為
C.自發(fā)行為
D.自主行為
E.主動行為
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
A.婦女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社區(qū)居民
E.兒童青少年
A.普及科學知識
B.控制體重
C.藥物預防
D.限鹽
E.限脂肪
A.項目實施的效率及效果
B.資源的需求及其分配的合理性
C.社區(qū)執(zhí)行規(guī)劃的情況和能力
D.群眾的滿意度和滿足需求的切實性
E.健康教育導致目標人群健康相關行為變化
A.實施階段
B.評價階段
C.越早越好
D.項目開展過程中
E.規(guī)劃實施結束后
A.Who是指對誰
B.What是指實現什么變化
C.When是指在多長期限內實現這種變化
D.How much是指有多少對象發(fā)生行為變化
E.How to measureit是指如何測量該變化
A.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
B.母親愿意進行母乳喂養(yǎng)
C.丈夫對妻子進行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養(yǎng)
E.以上都正確
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.以上都不正確
最新試題
只能提高知曉率的是（）
調查員和調查對象以一對一的面對面方式討論，通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是（）
評價的焦點在于活動對目標人群知識、態(tài)度、行為的直接影響是（）
關于健康教育與健康促進關系的正確表述是（）
高血壓病患者關注電視節(jié)目中降壓藥的廣告，屬于受者對信息的選擇性（）
從某一特定目標人群中選擇數人組成小組，在主持人的引導下，其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是（）
可卡因屬于（）
向目標人群宣傳預防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）
根據項目目標和計劃設計，系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程，并作出結論的評價是（）
研究者通過調查對象所處環(huán)境的現場觀察，獲得有關研究內容的第一手資料是（）