A.培訓(xùn)評估
B.知識評估
C.需求評估
D.目標(biāo)評估
E.組織評估
你可能感興趣的試題
A.個(gè)人訪談法
B.雙人訪談法
C.深入訪談法
D.面對面訪談法
E.直接訪談法
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.訪談法
D.座談法
E.現(xiàn)場調(diào)查法
A.專題小組討論
B.小組討論
C.群體小組討論
D.專題討論
E.專題目標(biāo)人群討論
A.分層抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.整群抽樣
D.概率抽樣
E.非概率抽樣
A.整群抽樣
B.分層抽樣
C.系統(tǒng)抽樣
D.隨機(jī)抽樣
E.概率抽樣
A.系統(tǒng)抽樣
B.分層抽樣
C.單純隨機(jī)抽樣
D.概率抽樣
E.非概率抽樣
A.結(jié)果評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效果評價(jià)
D.形成評價(jià)
E.終結(jié)評價(jià)
A.過程評價(jià)
B.形成評價(jià)
C.效果評價(jià)
D.早期評價(jià)
E.結(jié)果評價(jià)
A.過程評價(jià)
B.形成評價(jià)
C.效果評價(jià)
D.總結(jié)評價(jià)
E.結(jié)果評價(jià)
A.熱量控制
B.體力勞動
C.多吃蔬菜
D.少吃多餐
E.心理指導(dǎo)
最新試題
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
健康教育活動的第一步應(yīng)進(jìn)行()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯(cuò)誤的是()
健康傳播效果中的最低層次是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
行為矯正過程的核心是選擇矯正技術(shù)針對()
社會營銷活動的基礎(chǔ)思想是()