A.救死扶傷,防病治病
B.全心全意為人民身心健康服務(wù)
C.中西醫(yī)并重
D.實行社會主義人道主義
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇作用
B.監(jiān)督作用
C.評價作用
D.否定作用
A.1949年
B.1956年
C.1981年
D.1991年
A.充滿愛心
B.細心負責
C.一視同仁
D.耐心周到
A.共同參與型
B.指導合作型
C.主動被動型
D.A型與B型交替
A.生命始于受精卵在子宮著床
B.生命始于妊娠第8周
C.生命始于妊28周
D.生命始于胎兒脫離母體并能成活
A.平等醫(yī)療權(quán)
B.知情同意權(quán)
C.自由選擇權(quán)
D.保管病志權(quán)
A.“東京宣言”
B.“悉尼宣言”
C.“紐倫堡法典”
D.“赫爾新基宣言”
A.1952年
B.1972年
C.1982年
D.1992年
A.公共關(guān)系
B.人際關(guān)系
C.合同關(guān)系
D.社交關(guān)系
A.理解
B.誘導
C.適量
D.適度
E.開導
最新試題
在本案例中,下面說法除外哪一點都是對的()。
為克服高科技應(yīng)用于醫(yī)學服務(wù)所產(chǎn)生的負面影響,要求臨床醫(yī)師()。
前兩家醫(yī)院的醫(yī)生出現(xiàn)誤診誤治的原因是()。
醫(yī)務(wù)人員的道德義務(wù)是()。
體現(xiàn)尊重原則的是()。
生物醫(yī)學模式的基本點是()。
體現(xiàn)不傷害原則的是()。
就本案分析,醫(yī)生做出選擇的倫理依據(jù)是()。
1932年到1972年間,美國研究者隨訪了400名貧窮的身患梅毒的非裔美國黑人,以了解梅毒的發(fā)展過程。雖然當時青霉素已經(jīng)普遍使用,而且價格并不昂貴,但是研究人并不對其采用青霉素治療,而是給予安慰劑,以觀察在不用藥物的情況下梅毒會如何發(fā)展。醫(yī)學倫理的角度,下列分析合理的是()
生物-心理-社會醫(yī)學模式的基本觀點是()。