A.定量變量
B.定性變量
C.字符變量
D.無序變量
E.有序變量
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A.大于1
B.小于1
C.等于1
D.接近于1
E.接近于0
A.該病的患病率增加
B.該病的患病率減少
C.該病的發(fā)病率增加
D.該病的發(fā)病率減少
E.該病的發(fā)病率與患病率均減少
A.研究總體指標(biāo)的變化
B.研究樣本指標(biāo)的變化
C.排除主觀因素對(duì)抽樣的影響
D.排除抽樣誤差的影響
E.排除系統(tǒng)誤差的影響
A.中位數(shù)
B.幾何均數(shù)
C.算術(shù)平均數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差
E.變異系數(shù)
A.中位數(shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.幾何均數(shù)
D.變異系數(shù)
E.算術(shù)平均數(shù)
A.兒童的性別與體重
B.兒童的身高與體重
C.兒童的性別與血型
D.母親的職業(yè)與兒童的智商
E.母親的職業(yè)與血型
A.正態(tài)
B.正偏態(tài)
C.負(fù)偏態(tài)
D.偏態(tài)
E.對(duì)稱
A.觀察指標(biāo)
B.觀察時(shí)間
C.實(shí)驗(yàn)因素
D.抽樣誤差
E.系統(tǒng)誤差
A.精密性、靈敏性、特異性、穩(wěn)定性
B.精密性、靈敏性、變異性、客觀性
C.精密性、靈敏性、變異性、均衡性
D.精密性、特異性、穩(wěn)定性、客觀性
E.靈敏性、變異性、均衡性、穩(wěn)定性
A.將條件接近的分入一組
B.將條件接近的分入不同組
C.多分幾組
D.各組的例數(shù)相等
E.將體質(zhì)弱的分入對(duì)照組
最新試題
直線相關(guān)分析可用于()
樣本含量的估計(jì)主要取決于下列哪些因素()
某年某中學(xué)體檢,測(cè)得100名高一女生的平均身高=154cm,S=6.6cm,該校高一女生中身高在143~170cm者所占比重為(U0.0078=-2.42,U0.0475=-1.67)()
隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)資料的方差分析中,總變異可以分解為()
二項(xiàng)分布應(yīng)用的變量是()
頻數(shù)分布的兩個(gè)重要特征是()
隨機(jī)區(qū)組方差分析中,總例數(shù)為N,處理組數(shù)為k,配伍組數(shù)b,則處理組組間變異的自由度為()
實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組必須均衡,唯一不同的是()
在抽樣調(diào)查中,理論上樣本含量大小與()有關(guān)
當(dāng)四格表的周邊合計(jì)不變時(shí),如果某格子的實(shí)際頻數(shù)有變化,則其理論頻數(shù)()