A.感官殘疾
B.肢體殘疾
C.語言殘疾
D.病殘
E.智力殘疾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.具有高尚的思想
B.師生平等交往
C.知識(shí)淵博
D.良好的第一印象
E.高超的教育和教學(xué)藝術(shù)
A.成立了專門的研究機(jī)構(gòu)
B.配置計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)設(shè)備
C.開發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)軟件
D.進(jìn)行CAI學(xué)術(shù)交流
E.培訓(xùn)教師掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)
A.新知識(shí)的獲得
B.知識(shí)的轉(zhuǎn)化
C.對(duì)知識(shí)的評(píng)價(jià)
D.知識(shí)的儲(chǔ)存
E.知識(shí)的呈現(xiàn)
A.智力
B.知識(shí)
C.技能
D.創(chuàng)造性思維
A.逆向遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.正遷移
A.群體內(nèi)競爭
B.群體間競爭
C.個(gè)人間競爭
D.個(gè)人與群體競爭
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
A.白鼠
B.狗
C.猴子
D.貓
A.概念、公式、定理等
B.生活實(shí)踐中形成的經(jīng)驗(yàn)、技能、技巧、能力等
C.能貯存在語言、文字符號(hào)或言語、活動(dòng)中的信息或意義
D.個(gè)體通過與其環(huán)境相互作用后獲得的一切信息及其組織
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的()。
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。
把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
結(jié)合教學(xué)實(shí)際,說說怎樣運(yùn)用感知規(guī)律,突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)?
要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性,教育必須做到()。
自我意識(shí)的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識(shí)和()。
尊重信任學(xué)生是教帥的()。
所謂心理發(fā)展是指個(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長時(shí)記憶中。
對(duì)影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。