A.興辦各類特殊教育事業(yè)，千方百計(jì)地提高殘疾人的科學(xué)文化水平
B.組織制定并協(xié)調(diào)實(shí)施社區(qū)康復(fù)工作計(jì)劃，建立技術(shù)指導(dǎo)組，督導(dǎo)檢查
C.組織康復(fù)需求調(diào)查；建立殘疾人社區(qū)康復(fù)服務(wù)檔案
D.組織相關(guān)人員培訓(xùn)，建立社區(qū)康復(fù)協(xié)調(diào)員工作隊(duì)伍
E.建立職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為殘疾人提供培訓(xùn)和就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)殘疾人職業(yè)康復(fù)
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A.社區(qū)康復(fù)管理組織建設(shè)
B.社區(qū)資源利用
C.工作制度建設(shè)
D.經(jīng)費(fèi)管理、宣傳
E.評(píng)估
A.社區(qū)政府
B.殘聯(lián)部門
C.民政部門
D.衛(wèi)生部門
E.教育部門和勞動(dòng)就業(yè)部門
A.行政及業(yè)務(wù)管理人員
B.康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員
C.康復(fù)協(xié)調(diào)員
D.基層康復(fù)員、教師
E.志愿者、殘疾人家屬及其親友
A.負(fù)責(zé)本轄區(qū)社區(qū)康復(fù)工作
B.制定本轄區(qū)社區(qū)康復(fù)中長期發(fā)展計(jì)劃及其《實(shí)施方案》，并組織實(shí)施
C.各有關(guān)部門各司其職，密切配合，共同推動(dòng)社區(qū)康復(fù)工作的開展
D.對(duì)基層社區(qū)康復(fù)工作進(jìn)行檢查督導(dǎo)和落實(shí)社區(qū)康復(fù)工作經(jīng)費(fèi)
E.召開工作會(huì)議、研究和解決工作中出現(xiàn)的問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)
A.縣（區(qū)）殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)站
B.社區(qū)基層康復(fù)站
C.地市綜合醫(yī)院
D.家庭訓(xùn)練點(diǎn)
E.?？瓶祻?fù)中心
A.預(yù)期目標(biāo)
B.行動(dòng)措施
C.工作進(jìn)程執(zhí)行機(jī)構(gòu)
D.經(jīng)費(fèi)管理
E.監(jiān)督評(píng)估
A.客觀性原則
B.可持續(xù)性原則
C.可行性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
E.可動(dòng)性
A.實(shí)事求是
B.整體評(píng)估
C.全面評(píng)估
D.定量分析與定性分析相結(jié)合
E.資料查閱與實(shí)地調(diào)查相結(jié)合
A.是普查而不是抽樣調(diào)查
B.采用簡單實(shí)用的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行殘疾分類
C.專業(yè)調(diào)查與社會(huì)調(diào)查相結(jié)合
D.調(diào)查與服務(wù)相結(jié)合
E.以抽樣調(diào)查為主，普查為輔
A.一般資料
B.疾病史和殘疾史
C.醫(yī)療、教育、就業(yè)、參與家庭生活和社會(huì)生活等方面的需求
D.婚姻狀況、家庭組成、就業(yè)情況、經(jīng)濟(jì)來源
E.家庭成員及周圍人群對(duì)其所持的態(tài)度，殘疾人自身對(duì)未來生活的態(tài)度
最新試題
社區(qū)康復(fù)工作人員培訓(xùn)的工作程序包括哪些？（）
以下屬于脊髓損傷患者軀干功能評(píng)定的是（）
以下不是選擇助聽器佩戴耳的原則的是（）
以下關(guān)于言語殘疾敘述正確的是（）
言語殘疾的判斷時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是（）
關(guān)于人工關(guān)節(jié)置換術(shù)術(shù)后常見問題是（）
以下是中國康復(fù)研究中心以日本的標(biāo)椎失語癥檢查為基礎(chǔ)，按照漢語的語言特點(diǎn)編制的是（）
傳導(dǎo)性耳聾對(duì)所有頻率的聽閾都有影響，但以什么聽力損失明顯（）
以下是客觀測(cè)聽的方法是（）
按平均聽力損失，及聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、活動(dòng)和參與，環(huán)境和支持等因素進(jìn)行分級(jí)分為幾級(jí)（）