A.思想準(zhǔn)則
B.行為準(zhǔn)則
C.技術(shù)規(guī)程
D.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
E.思想和行為準(zhǔn)則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人的生命權(quán)
B.病人姓名權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.家庭財產(chǎn)權(quán)
E.病人隱私權(quán)
A.醫(yī)患雙方應(yīng)該真誠的尊重對方的人格
B.醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該尊重病人自主
C.尊重原則的關(guān)鍵是醫(yī)方對患方的尊重
D.尊重原則不包括尊重病人的姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)
E.實現(xiàn)尊重原則是保障病人根本權(quán)益的必要條件
A.有利性原則
B.尊重的原則
C.不傷害的原則
D.自主的原則
E.公正的原則
A.有利
B.公正
C.不傷害
D.克己
E.尊重
A.本質(zhì)
B.內(nèi)容
C.基礎(chǔ)
D.內(nèi)涵
E.意義
A.醫(yī)務(wù)人員的行動與解除病人的疾苦有關(guān)
B.醫(yī)務(wù)人員的行動使病人受益而可能給別的病人帶來損害
C.醫(yī)務(wù)人員的行動使病人受益而會給家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)
D.醫(yī)務(wù)人員的行動可能解除病人的痛苦
E.受病人或家庭條件的限制,醫(yī)務(wù)人員選擇的診治手段不是最佳的
A.醫(yī)務(wù)人員的知識和技能低下
B.醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大葉
C.醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)迫病人接受檢查和治療
D.醫(yī)務(wù)人員對病人呼叫或提問置之不理
E.醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當(dāng)?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由
A.培養(yǎng)為病人高度負(fù)責(zé)的精神
B.保護(hù)病人健康和生命的理念
C.消除任何醫(yī)療傷害
D.避免使病人受到不應(yīng)有的醫(yī)療傷害
E.正確對待醫(yī)療傷害現(xiàn)象
A.必須服從醫(yī)學(xué)目的
B.必須取得受試者的知情同意
C.必須維護(hù)受試者的利益
D.堅持實驗對照的原則
E.把醫(yī)學(xué)研究放在第一位
A.醫(yī)務(wù)人員不得有意無意地進(jìn)行商業(yè)行為的器官移植
B.確定死亡的醫(yī)師不得同時是實施器官移植手術(shù)者
C.捐贈者應(yīng)被告知器官摘除可能帶來的后果和危險
D.對捐贈者親屬有告知義務(wù),堅持親屬的知情同意
E.對活體捐贈者在移植過程中,盡量避免或減少并發(fā)癥
最新試題
對醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不傷害原則的準(zhǔn)確理解是對病人()
為了切實做到尊重病人自主性或決定。醫(yī)生向病人提供信息時要避免()
某病人需補(bǔ)鉀,醫(yī)囑為"15%氯化鉀10ml加0.9%氯化鈉溶液500ml靜脈點滴"。護(hù)士李某認(rèn)為反正進(jìn)入靜脈,時間長短無所謂,在輸液時把10ml氯化鉀自輸液管小壺中加入,導(dǎo)致病人因心臟驟停死亡。李某的行為違反了下列哪一條護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)則()
生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,引起了醫(yī)德的一系列變化,但應(yīng)除外()
具有對自己行為應(yīng)該負(fù)道德責(zé)任的自覺認(rèn)識和自我評價能力的是()
某女患頭痛數(shù)月,遇上感和月經(jīng)來潮時疼痛加重,于是出于徹底檢查的目的來院堅決要求作CT檢查,被醫(yī)師拒絕。醫(yī)師開出腦電圖檢查單和請耳鼻喉科會診單。病人大為不滿。為形成正常醫(yī)患關(guān)系,該醫(yī)師應(yīng)該()
某女患者,59歲,因患肝硬化腹腔積液,肝硬化失代償期住進(jìn)某市中醫(yī)院,經(jīng)治療病情未見改善。反而加重,出現(xiàn)肝性腦病,多次昏迷,處于瀕死狀態(tài)。其子在得知母親已治愈無望時,向主管醫(yī)師提出書面請求:為其母實施"安樂死",以盡快解除病人瀕死前的劇痛。在家屬再三請求之下,主管醫(yī)師于1986年6月28日下了醫(yī)囑。先后兩次注射復(fù)方冬眠靈175mg,病人安靜地死去。之后,主管醫(yī)師及病人的兒子二人均以故意殺人罪被起訴立案,主管醫(yī)師先后兩次被收審,并被逮捕羈押一年,后經(jīng)市人民法院多次公開審理及訴訟后,才宣告主管醫(yī)師無罪釋放。從醫(yī)學(xué)倫理方面對該醫(yī)師所作所為的正確評價是()
手術(shù)治療中一般病人知情權(quán)不包括()
對病人自主與醫(yī)生做主之間關(guān)系的正確理解是()
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是指()