單項選擇題醫(yī)德修養(yǎng)的內(nèi)容應(yīng)除外()

A.學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革文件,進行政策修養(yǎng)
B.以正確的醫(yī)德思想戰(zhàn)勝不正確的醫(yī)德思想,進行醫(yī)德情感和信念修養(yǎng)
C.在醫(yī)療實踐中以社會主義醫(yī)德原則和規(guī)范要求自己,進行醫(yī)德規(guī)范認(rèn)同修養(yǎng)
D.學(xué)習(xí)科學(xué)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)理論,進行醫(yī)德理論修養(yǎng)
E.實踐正確的醫(yī)德認(rèn)識,進行醫(yī)德品質(zhì)和習(xí)慣修養(yǎng)


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1.單項選擇題醫(yī)德修養(yǎng)的根本途徑和方法是()

A.見賢思齊
B.自我批評
C.在醫(yī)療實踐中修養(yǎng)
D.自我反思
E.接受患者監(jiān)督

2.單項選擇題醫(yī)德理論修養(yǎng)直接解決的矛盾是()

A.對醫(yī)德善惡由不知到知,由知之不多到知之較多
B.有沒有克服困難的醫(yī)德意志
C.有沒有堅定的醫(yī)德信念
D.是否情愿去做合乎醫(yī)德要求的事
E.醫(yī)德知與行能否統(tǒng)一

3.單項選擇題慎獨要求中根本性的、首要的要求是()

A.別人無法監(jiān)督時注意不違背醫(yī)德
B.無人監(jiān)督時注意不違背醫(yī)德
C.有不正確思想干擾時注意加以抵制
D.堅持從小事上點點滴滴做起
E.堅持醫(yī)德修養(yǎng)的高度自覺性、堅定性、一貫性

4.單項選擇題評價醫(yī)德行為善惡的根本標(biāo)準(zhǔn)是()

A.患者家屬的意見
B.患者的意見
C.新聞媒體的認(rèn)定
D.有利于患者、有利于醫(yī)學(xué)發(fā)展、有利于生存環(huán)境的改善
E.社會主義醫(yī)德規(guī)范體系

5.單項選擇題對醫(yī)德慎獨的正確理解應(yīng)除外()

A.醫(yī)師獨處時嚴(yán)格要求自己
B.醫(yī)師對自己的孤獨性格必須慎重對待
C."君子慎其獨也"
D.一種重要的醫(yī)德修養(yǎng)方法
E.一種很高的醫(yī)德修養(yǎng)境界

6.單項選擇題對醫(yī)德評價的意義理解有誤的為()

A.表明評價者個人的喜好
B.有助于將外在醫(yī)德規(guī)范內(nèi)化為醫(yī)務(wù)人員的信念
C.調(diào)節(jié)醫(yī)學(xué)人際關(guān)系
D.形成健康的醫(yī)德氛圍
E.有助于指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員選擇高尚的醫(yī)德行為

7.單項選擇題醫(yī)務(wù)人員"彼此平等、互相尊重"這一道德原則的根據(jù)是()

A.醫(yī)務(wù)人員分工不同,但人格平等
B.醫(yī)務(wù)人員分工不同,彼此依賴,共同負(fù)責(zé)
C.醫(yī)務(wù)人員分工不同,各有明確職責(zé),工作目標(biāo)一致
D.醫(yī)務(wù)人員分工不同,但工作目標(biāo)一致
E.醫(yī)務(wù)人員分工不同,且各有專長,彼此依賴

8.單項選擇題認(rèn)為醫(yī)技人員從屬于醫(yī)師、服務(wù)于醫(yī)師的觀點,不符合正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的哪一條具體道德原則()

A.正當(dāng)競爭
B.彼此平等、互相尊重
C.共同維護患者利益和社會公益
D.不傷害
E.社會主義醫(yī)學(xué)人道主義

9.單項選擇題確切地說,正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義應(yīng)除外()

A.有利于社會進步
B.有利于醫(yī)務(wù)人員成才
C.有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮
D.有利于醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展
E.有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系

10.單項選擇題確切地說,按規(guī)定積極參加會診,這一做法最能體現(xiàn)的正確處理醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的意義和道德原則是()

A.有利于加深朋友之誼,彼此信任、禮尚往來
B.有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮,彼此獨立、互相支持和幫助
C.有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系,共同維持社會公益
D.有利于分擔(dān)風(fēng)險,彼此獨立、相互支持和幫助
E.有利于醫(yī)院集體力量的發(fā)揮,彼此信任、禮尚往來

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治療要獲得病人的知情同意,其實質(zhì)是()

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在臨床醫(yī)學(xué)研究中要求對資料保密。以下哪一點是不屬于該范疇的()

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生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,引起了醫(yī)德的一系列變化,但應(yīng)除外()

題型:單項選擇題

一位住在婦產(chǎn)科病房的病人,手術(shù)后腹脹,哭鬧著要找科主任來給她看一看。該主任來后,經(jīng)仔細(xì)查看,發(fā)現(xiàn)患者只是心理上有些問題,于是說了一些安慰她的話,病人便安靜下來了。還有說有笑。有同事見了不以為然地說,這也值得主任來管?主任笑道:"難道當(dāng)主任的就非得看什么大病嗎?""有些勞動是平凡的,好像毋須一顧,但是,它的精神是神圣的,一個人沒有這種神圣的感覺,他就不會每件事都那么仔細(xì)、耐心地去作。"這充分體現(xiàn)了()

題型:單項選擇題

對尊重病人自主權(quán)的正確理解是()

題型:單項選擇題

對病人不一定有助益,可能違背醫(yī)學(xué)倫理學(xué)有利原則的做法是()

題型:單項選擇題

一位50多歲男患者,患慢支肺氣腫多年,某日上午因用力咳嗽,突感胸痛氣促,立即被送到醫(yī)院急診科。體檢發(fā)現(xiàn):血壓100/70mmHg,呼吸120次/分,煩躁,唇、指發(fā)紺。氣管明顯偏左,右側(cè)胸廓飽滿,叩診鼓音,呼吸音明顯減弱。擬診右側(cè)氣胸,未作相應(yīng)處理,即送放射科作胸透。透視完后病人出現(xiàn)潮式呼吸,未及搶救就死亡了。為防止類似現(xiàn)象,應(yīng)該()

題型:單項選擇題