A.主觀推斷
B.選擇性概括
C.貼標(biāo)簽
D.全或無
E.自我暗示
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A.自動(dòng)性思維
B.不合理思維
C.壓力接種訓(xùn)練
D.蘇格拉底式討論
E.消極自我陳述
A.A-B-C理論
B.認(rèn)知重建
C.肌肉放松訓(xùn)練
D.關(guān)注自我語言表達(dá)的改變
E.“五欄表格”
A.華生
B.沃爾普
C.斯金納
D.桑代克
E.巴甫洛夫
A.想象脫敏更方便、有效
B.脫敏的原理是讓焦慮和放松共存
C.療效鞏固,不需要再治療室外練習(xí)
D.來訪者需要理解治療原理和程序
E.只適合于單純恐怖
A.阿德勒強(qiáng)調(diào),人是社會(huì)性動(dòng)物,受到社會(huì)驅(qū)力而不是生物驅(qū)力的影響
B.霍妮認(rèn)為,社會(huì)和文化是人格發(fā)展的主要因素
C.榮格認(rèn)為,精神分析的男權(quán)主義的偏見不能準(zhǔn)確地反映女性的心理發(fā)展
D.榮格的理論中,“原型”是個(gè)重要的概念
E.阿德勒認(rèn)為,擺脫自卑、追求卓越是人性發(fā)展的基本驅(qū)力
A.人格的核心是在學(xué)齡期之后形成的
B.固著指童年期沒有解決的心理沖突并形成的心理癥結(jié)
C.在不同的發(fā)展階段,產(chǎn)生心理性欲快感的區(qū)域集中在身體的不同部位
D.潛伏期是心理性欲發(fā)展暫時(shí)中斷的時(shí)期
E.肛門期固著會(huì)形成強(qiáng)迫性人格特點(diǎn)
A.潛伏期
B.肛門期
C.口唇期
D.前生殖器期
E.生殖器期
A.家庭因素
B.學(xué)習(xí)壓力大
C.沒有朋友
D.不良同伴的影響
E.遺傳因素
A.品行障礙
B.物質(zhì)濫用
C.注意缺陷多動(dòng)障礙
D.對(duì)立違抗障礙
E.兒童情緒障礙
A.學(xué)前兒童韋氏智力測(cè)驗(yàn)
B.兒童適應(yīng)行為評(píng)估
C.兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表
D.兒童行為評(píng)定量表
E.語言發(fā)育評(píng)估
最新試題
本例宜首選哪些治療?()
本例初步考慮什么診斷?()
由埃里斯提出的概念是()
如果對(duì)該患者考慮改良電痙攣治療,以下治療前準(zhǔn)備不合適的是()
與患兒疾病的嚴(yán)重程度一致者約占該病全部患者的()
關(guān)于系統(tǒng)脫敏治療,以下陳述正確的是()
關(guān)于抑郁性木僵,下列說法錯(cuò)誤的是()
如果該患者可以接受改良電痙攣治療,在電痙攣治療中,下列操作不正確的是()
若經(jīng)2-4周正規(guī)治療效果不佳,應(yīng)優(yōu)先考慮()
醫(yī)師在為患者做精神檢查時(shí),下列說法錯(cuò)誤的是()